成為中高一貫校學生從「努力完成」到「成為自己想成為的樣子」的橋樑。個別指導塾WAYS正式啟動將學生「非認知能力」可視化與培育的新計畫

AI 摘要（NQ 加工版）

中高一貫校專門個別指導塾WAYS啟動「非認知能力計畫」，透過收集3500名以上學生的數據，將計畫性與主體性等非認知能力可視化。 該計畫旨在幫助學生鍛鍊能夠自主控制學習的「自走力」，將短期成績提升的成功經驗，延伸至實現志願學校合格等長期目標的成長循環中。