Think Nature 啟動兩項利用生物多樣性視覺化應用程式「Dugongs' EYE」的教育計畫
Key facts
- Think Nature 啟動兩項利用生物多樣性視覺化應用程式「Dugongs' EYE」的教育計畫
- Think Nature 推出兩項旨在促進生物多樣性主流化的參與式教育計畫，利用其生物多樣性視覺化應用程式「Dugongs' EYE」。這些計畫包括針對教育工作者的「Nature Positive 課程設計獎 2026」以及針對親子與兒童的「Dugongs' EYE 生物調查挑戰 2026」，旨在將生物多樣性轉化為人人都能討論的「共同語言」。
- Source: PR TIMES
- Date: Tue Jun 09 2026 11:00:03 GMT+0900 (Japan Standard Time)
Direct answer
Think Nature 推出兩項旨在促進生物多樣性主流化的參與式教育計畫，利用其生物多樣性視覺化應用程式「Dugongs' EYE」。這些計畫包括針對教育工作者的「Nature Positive 課程設計獎 2026」以及針對親子與兒童的「Dugongs' EYE 生物調查挑戰 2026」，旨在將生物多樣性轉化為人人都能討論的「共同語言」。
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- Think Nature 啟動兩項利用生物多樣性視覺化應用程式「Dugongs' EYE」的教育計畫 (Tue Jun 09 2026 11:00:03 GMT+0900 (Japan Standard Time)), PR TIMES
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- PR TIMES
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- Tue Jun 09 2026 11:00:03 GMT+0900 (Japan Standard Time)
AI 摘要（NQ 加工版）
Think Nature 推出兩項旨在促進生物多樣性主流化的參與式教育計畫，利用其生物多樣性視覺化應用程式「Dugongs' EYE」。這些計畫包括針對教育工作者的「Nature Positive 課程設計獎 2026」以及針對親子與兒童的「Dugongs' EYE 生物調查挑戰 2026」，旨在將生物多樣性轉化為人人都能討論的「共同語言」。
AI 分析
常見問題
- Q: 「Dugongs' EYE」應用程式有何功能？
- A: 基於 AI 與生態學，透過智慧型手機視覺化在地自然的生物多樣性，提供「比較、察覺、記錄」的體驗。
- Q: 教師計畫「Nature Positive 課程設計獎 2026」的目的是什麼？
- A: 徵集生物多樣性探究學習的課程設計，將優秀教材作為開放資源發布，以推廣高品質教育。
- Q: 親子計畫「生物調查挑戰 2026」的特色是什麼？
- A: 激發兒童對自然的興趣，並支持重視觀察與思考過程的獨立研究。發現的內容將成為在地自然數據。
- Q: 這些計畫在哪裡實施？
- A: 計畫本身主要透過線上申請與提交，但教材的利用和調查結果的分享將在全國的教育現場和在地社區進行。
- Q: 這些計畫如何貢獻於生物多樣性保育？
- A: 透過應用程式和教育計畫，提高對生物多樣性的興趣，加深理解，從而鼓勵參與保育活動和提升意識。