「為所有支撐科技的人們,打造終端。」的TechTrain(TechBowl股份有限公司,總公司:東京都中央區,代表取締役CEO:小澤 政生,以下稱「TechTrain」)於Insource股份有限公司(駿河台總公司:東京都千代田區,代表取締役執行役員社長:舟橋孝之,以下稱「Insource」)為2026年度準員工舉辦的「活用AI並深入思考的實踐型程式設計研修」已圓滿結束。 這是與Insource合作的第三年內定者研修,在生成AI普及的背景下,內容進行了革新,並以「活用AI,培養深入思考的能力」為主題實施。 工程師職位主要學習Web開發(HTML/CSS/JavaScript・PHP),綜合職位則學習Python數據分析與業務自動化,約三個月內,11名準員工全員完成了必須的課程。 ■今年的更新:支援AI時代「學習方法」的三大機制 在活用既有研修基礎的同時,強化了活用AI進行思考與學習的機制。 導入AI學習支援(TechTrain Learning Agent) 不直接提供答案,而是提供思考方向與所需知識的提示。整備了讓學習者能主動面對問題解決的環境。 ▼什麼是TechTrain Learning Agent? https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000153.000040741.html 導入成長紀錄 導入了每週一次回顧自身學習內容與體悟的機制。透過團隊內共享,促進學習的定著與相互理解。 更新工程師諮詢會 在與現役工程師的諮詢會中,除了技術性問題,也分享了生成AI的活用方法與學習導入方式。提供了思考AI時代特有學習機會。 ▼去年的取り組み https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000122.000040741.html ■研修目標:培養不過度依賴AI的「自主成長力」 在AI能瞬間生成程式碼的時代,研修設計特別重視培養三種能力。 理解「機制」而非僅止於「答案」的能力 不以做出能運作的東西為止,最重視理解背後的邏輯,並能用自己的話說明。 活用AI作為「陪練夥伴」的能力 培養不將AI視為全盤託付,而是將AI作為「良好夥伴」,用於錯誤排除或討論實裝方針的態度。 在團隊中相互學習的能力 導入了程式設計或開發經驗者與未經驗者混合的3至4人團隊制。共享試行錯誤的內容與AI活用術,培養了入職後不可或缺的溝通技巧與接近實務的團隊開發感覺。 ■研修成果:學習者的心態與行為改變 在短短三個月內,不僅是技術學習,更出現了轉變為「能自主思考、自主成長的人才」的確切變化。 【量化成果】必須課程達成率100%(11/11名) 工程師職位全員完成了Web開發,綜合職位全員完成了Python數據分析與業務自動化。 【轉變】從「尋找答案」到「理解機制」 工程師職位 「以前會馬上把錯誤訊息傳給AI,但現在會先自己讀過,確認哪裡出錯。」 「會故意改變數值確認行為,來確認機制。」 綜合職位 「即使遇到不懂的技術術語,也會先試著去查,試圖理解。」 「對IT和DX等詞彙的心理門檻降低了。」 【組織】構築與同期之間牢固的信賴關係 工程師職位 「擔任了領導者,培養了『自己不行動團隊就無法前進』的責任感與主體性。」 「在環境建置卡關時,團隊成員三人合力幫忙,這件事印象深刻。」 綜合職位 「透過共享成員各自的疑問,獲得了自己無法察覺的視角。」 「因為在入職前就建立了關係,所以能安心地推進學習。」 ■未來展望 TechTrain今後也將持續精進研修設計,將生成AI不僅作為「提供答案的工具」,而是作為「支援思考能力的良好夥伴」,來培養自主成長力與問題解決能力。 此外,也將深化至今為止重視的團隊學習與與現役工程師的對話機會,全力提供能點燃個人好奇心、讓人期待入職後實務的學習體驗。 ■Insource股份有限公司 集團人事總務部 岸本 彩女士 這是導入內定者教育的第三年,這次也納入了趨勢的生成AI,建構了能自主學習的機制。 除了程式設計之外,透過團隊學習也間接促進了同期之間的關係構築,並學到了諮詢的技巧等,感覺獲得了許多對入職後有幫助的能力。 此外,這次的學習者整體而言意識很高,能主動學習的人很多,但也有一定比例的內定者在學業兩立上遇到困難。 即便如此,菊地女士仍細心地給予支援,讓所有人都完成了所有學習。 今後,我們對他們在公司內各領域的活躍抱有高度期待。 ■TechTrain 研修支援負責人 菊地 未來 在邁入第三年的本次研修中,我們以「即使在生成AI普及的今日,也能感受到『用自己的頭腦思考的樂趣』」為目標。 雖然獲得答案的門檻降低了,但「為何會產生那樣的程式碼」的理解力,以及透過與AI對話引導出答案的能力的重要性,比以往任何時候都更加提升。 這次,我們透過團隊學習與導師諮詢,重視了接近實務的溫度感。 聽到學習者表