透過國際交流深化異文化理解 名古屋商科大學於6月29日(一),由Global BBA學生及交換留學生共8名,參訪日進市立相野山小學,為6年級學生實施了國際交流計畫。此計畫讓留學生與學童互相介紹彼此的文化與生活,成為了深化對異文化理解的寶貴機會。 此次參與的留學生分別來自美國、加拿大、墨西哥、德國、烏克蘭、孟加拉國,他們利用照片與簡報,介紹了各自國家的日常生活、文化、傳統、觀光景點、飲食文化等。發表時,有學生嘗試用日語解說,也有學生融入各自的特色與創意,內容讓大家能近距離感受多元文化。學童們則專心聆聽,並積極提問,交流活動始終氣氛熱絡。 留學生與學童互相介紹文化 在留學生的發表中,介紹了美麗的風景、各國獨特的文化、運動、食物等,學童們聽得津津有味,時而發出驚嘆與歡呼。發表後進行了熱烈的問答,不僅加深了對國家與文化差異的理解,也對共通點有了更深的認識。 接著,6年級學童們發表了關於日本的內容。各組以包含英語的方式,介紹了日本的文化、歷史、飲食文化、現代流行文化等,並以歌唱與精心設計的簡報來呈現。留學生們對學童們積極以英語發表的表現感到佩服,並在互相提問的交流中,加深了彼此的認識。 透過這次交流,留學生們加深了對日本小學教育及與當地連結的理解,同時學童們也獲得了直接接觸外國文化與價值觀的寶貴經驗。最後,學童們聚集在校舍外送別,揮手依依不捨的身影,成為了雙方都難忘的國際交流機會。 設置英語授課學位學程、經營管理學程(Global BBA) 作為日本首間私立大學,設置了由經濟學部、經營學部、商學部組成的3學部聯合學程「經營管理學程」。並設置了以英語為公用語的學士學位學程「Global BBA」。與來自世界各國的國際學生一同學習的環境,如同親身前往海外留學。Global BBA的課程全數採用「個案教學法」,讓學生體驗實際商業決策的過程,旨在透過國際化且探究式的學習,培養能將自身想法提案給社會的國際領導者。