沖繩縣喜名國小試用AI日記應用「muute for school」
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AI 摘要（NQ 加工版）
Nissay MIRAIQA公司於沖繩縣讀谷村立喜名國小試行導入AI日記應用「muute for school」。實施後問卷顯示，70.3%學童表示「感受到自我成長」，顯著提升自我理解能力。
AI 分析
常見問題
- Q: 喜名國民小學的試行導入活動中，是由哪一家公司提供人工智慧日記應用程式進行體驗？
- A: 是由Nissay MIRAIQA股份有限公司在沖繩縣讀谷村立喜名國民小學試行導入名為muute for school的人工智慧日記應用程式。
- Q: 喜名國民小學的這項人工智慧日記體驗活動是在什麼期間舉行，且針對幾年級的學生？
- A: 該體驗活動自二零二五年十二月十八日開始至二零二六年三月十三日結束，實施對象為喜名國民小學的六年級共六十四名學生。
- Q: 喜名國民小學的學童在問卷調查中，對於使用該日記應用程式有高達多少比例感受到自我成長？
- A: 在針對喜名國民小學六十四名學童進行的問卷調查中，有百分之七十點三的學童回答使用該程式後感受到自我成長。
- Q: 喜名國民小學的教師喜原雄輝如何評價學童在日記體驗活動中「選擇斷線」後的反應？
- A: 喜原雄輝教師表示，學童在數位空間擁有獨處面對自我的時間後，反而主動尋求真實的連結，並以日記的形式引出真實心聲。
- Q: 這篇報導提及日本近年來不登校學童人數攀升至歷史新高的參考依據是哪一項官方調查？
- A: 參考依據為令和六年度進行的兒童學生問題行為、不登校等學生輔導相關課題調查結果概要。