不僅傳遞作品,更將作家故事與日本「精緻之美」推向世界,以創造新的收益機會為目標。 提供中學生在學期間,從企劃立案到營業、銷售、營運都能實際體驗的「真實商業」機會。 Mt.Valley株式會社(所在地:愛知縣江南市)是一家支援以中高生為中心的事業創立公司,其「學生社群計畫」第一彈,將由高中生主導企劃與營運的日本傳統工藝品跨境電商網站WANOWA.,於7月1日正式啟用。 本計畫參與者包括愛知縣東海高中二年級的伊藤弓槻、澤井遼太朗,名城大學附屬高中一年級的高島尚香,以及東海高中現任教師大橋一輝。 學生們將擔任事業主角,負責拜訪與洽談作家、挑選商品、EC網站企劃、內容製作、銷售推廣、社群媒體發布等工作。Mt.Valley株式會社則負責資金管理、法務、風險管理、事業營運的治理等,支援學生的挑戰並使其能以事業形式持續發展。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 讓中高生挑戰「真實商業」的學生支援計畫 「學生社群計畫」是一個實踐型人才培育計畫,讓中高生在學期間能面對社會與地區的課題,並自行創立事業。 學生不只是單純參與職業體驗,而是能自行發現問題、構思企劃、招募合作夥伴,並負責從營業、推廣、銷售到營運的一貫流程。 在Mt.Valley株式會社、合作企業及導師的支持下,事業的推動者始終是學生本身。 透過教室內無法獲得的決策、協商、失敗、改善及成果產出等經驗,培養學生的主體性與商業技能,同時也為解決地區及企業所面臨的課題做出貢獻。 本計畫旨在達成教育價值與事業價值的雙重目標,並成為一個能讓學生的挑戰創造社會與地區未來的新型人才培育模式。 第一彈主題:將日本傳統工藝品推向世界 日本的傳統工藝,蘊含著歷經悠久歷史傳承的技術、每位作家獨特的思想與美學,以及大量生產無法創造的獨一無二的魅力。 另一方面,產地卻面臨著職人高齡化、後繼者或傳承者不足、國內市場萎縮、海外資訊傳遞及銷售技巧不足等各種課題。 此外,僅靠工藝難以獲得穩定的收益,許多作家仍需兼職維持創作活動。即使擁有高超技術與獨特表現力的年輕作家,也因知名度或曝光機會的差異,而無法獲得充分的評價與銷售機會。 本計畫不僅將EC網站定位為單純的銷售平台,更期望能為作家創造新的收益機會,並作為累積銷售與推廣實績的場域。 除了作品銷售外,也將支援作家與工坊的品牌建立、海外資訊傳遞,以及持續的粉絲培養,以期解決傳統工藝所面臨的課題。 走訪產地後發現的課題:「價值」而非「傳遞方式」 計畫的核心成員高中生們,為了透過實踐學習地區與產業所面臨的課題,走訪了瀨戶燒、常滑燒、岐阜和傘、關刃物、駿河竹千筋細工、有松絞等產地,並對作家及相關人士進行了多次訪談。 實際走訪產地,接觸作品與製作現場後,他們發現的課題並非技術或作品的品質,而是如何將其價值傳達給消費者的「傳遞方式」問題。 特別是在岐阜和傘的工坊,他們參觀了將長度與彎曲度仔細調整過的竹子加工成細絲,再逐一組合、構築出精緻結構的製作過程。 在那裡,他們看到的不僅僅是「雨傘」這個商品的框架,更是長年傳承的職人技術與經驗,以及日本製造所蘊含的深奧與美感。 然而,無論作品多麼優秀,若其背景及作家本身不為人知,其價值便無法充分傳達。 並非沒有價值。 而是缺乏傳遞價值的機制。 這個體悟,成為創立傳統工藝品跨境電商網站的起點。 打造一個傳遞「作家」而非僅是「作品」的EC網站 WANOWA.的目標,並非僅是將傳統工藝品作為單純的商品進行銷售。 我們期望能細膩地傳達作品背後的技術、製作過程、土地的文化,以及作家本身的思想與對創作的熱情,進而培養出「作家粉絲」,而不僅是「作品粉絲」。 網站將設置從工藝品類別、產地,連結至作家個人介紹頁面的動線,讓購買者在瀏覽作品的同時,也能了解「是誰、在什麼樣的土地上、懷抱著什麼樣的想法製作的」。 此外,未來也預計陸續展開以下計畫: ・針對海外購買者提供多語言商品與作家介紹 ・傳達工坊與製作過程的攝影、影像內容 ・運用社群媒體向國內外傳遞資訊 ・作家親自介紹作品的直播銷售 ・發揮獨一無二、稀有作品價值的拍賣銷售 ・作家、工坊個別的品牌建立與推廣支援 透過傳達作品完成前的時間、技術,以及作家的思想,傳達與大量生產品不同的價值,並期望建立能讓顧客在購買後持續支持作家的關係。 僅僅「守護」無法連結未來 我們並不認為傳統工藝僅是「應該被保存的文化」。 傳統工藝,是日本引以為傲的文化,蘊含著歷經悠久歷史孕育出的技術、美學意識,以及每位作家傾注的心意。 當然,珍視其本質是不可或缺的。 然而,隨著時代變遷,若僅維持與過去相同的銷售方式與傳遞方法,文化本身可能會逐漸遠離人們的生活。 因此,在珍視應被守護的技術與精神的同時,也必須與時俱進地進化傳遞方式與傳達方法。 並非改變傳統,而是將傳統的價值,轉化為能觸及更多人