DX 高中活用案例：monoDuki 合同會社協助鹿兒島情報高等學校成立 XR 社團。
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AI 摘要（NQ 加工版）
monoDuki 合同會社在 DX 高中認定校——鹿兒島情報高等學校，以成立 XR（擴增實境）領域社團為核心，提供實踐性數位人才培育的伴隨式支援。從零經驗開始，學生僅用兩個月時間便在全日本最大規模的「XR Kaigi」大會參展，構建了新型教育模式。
AI 分析
常見問題
- Q: monoDuki合同會社協助哪一所學校法人旗下的高等學校成立XR社團，並提供哪些具體支援內容？
- A: monoDuki合同會社協助學校法人原田學園旗下的鹿兒島情報高等學校成立XR社團，支援內容包含研習會與體驗會的策劃、製作過程的伴隨式指導，以及國內最大規模『XR Kaigi』大會的參展支援，實施期間為2025年7月至2026年3月。
- Q: 鹿兒島情報高等學校學生在XR社團成立過程中，從策劃到參展國內最大XR Kaigi大會共花了多長時間？
- A: 鹿兒島情報高等學校學生在monoDuki合同會社的伴隨式支援下，僅花兩個月的製作時間，便成功完成作品並參展國內最大規模的『XR Kaigi』大會，展現高效能的實作成果。
- Q: monoDuki合同會社總部位於台灣以外的哪個縣市，其代表人姓名為何？
- A: monoDuki合同會社總部位於日本鹿兒島縣鹿兒島市，該公司代表人為村上將太郎，專注於提供教育現場數位轉型與XR技術應用的伴隨式支援服務。
- Q: 鹿兒島情報高等學校推動XR社團的主要教育目標包含哪些具體面向？
- A: 鹿兒島情報高等學校推動XR社團的主要目標包含回應學生『想要成立XR相關社團』的心聲、在XR領域創造全校性教育改革的領先案例，以及實現以學生為主體的實踐性數位人才培育。
- Q: 在此次XR社團合作案中，monoDuki合同會社如何協助減輕教師的指導負擔並促進學生自主學習？
- A: monoDuki合同會社透過『社團活動』框架提供專業的伴隨式支援，讓多媒體科與資訊系統科學生跨科合作，自主策劃研習與體驗活動，在無需教師負擔大量指導的情況下推動PBL與探究學習模式。