一般社團法人超教育協會發表「關於數位教科書大臣答辯之見解」
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針對大臣答辯暗示可能限制數位教科書在特定年級或學科的應用，超教育協會表示憂慮，並強調數位教科書在個別化學習與融合教育中的重要性，呼籲基於科學根據進行討論。