松岡正剛的 ISIS 編輯學校：由 8 位文化人及專家學者支持
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AI 摘要（NQ 加工版）
由編集工學研究所營運的 ISIS 編輯學校，擁有一支由 8 位文化人、專家學者及講座領導者組成的「ISIS co-mission」團隊，旨在發展校長松岡正剛的構想並傳承予下一代。他們作為知識網絡，於 2026 年 3 月 27 日召開會議，討論 AI 時代下學習體驗、判斷美學、共享記憶及想像力等重要性。該組織匯集了各領域的傑出人士，共同推動編輯工學作為現代社會的「思考基礎建設」。
尚無 AI 分析資料。
常見問題
- Q: ISIS編輯學校是由哪位文化人創設，旨在學習何種「思考方法」？
- A: ISIS編輯學校是由編輯工學者松岡正剛於2000年創設，旨在學習「思考方法」的編輯學之學校。
- Q: 「ISIS co-mission」的命名由來及其在學校中扮演的角色是什麼？
- A: 「ISIS co-mission」的命名源於共享任務的意義，匯集了在思想、學問、表現、科技等多樣領域活躍的文化人與專家學者，作為與學校理念及營運同步前進的知識網絡，支持學校的思想與構想。
- Q: ISIS編輯學校的「編輯」概念，除了文章製作與資訊整理，還包含哪些廣泛的理解？
- A: ISIS編輯學校所說的「編輯」不僅止於文章製作或資訊整理的技術，生命、歷史、文化等，凡是具有開始與結束、有輸入與輸出、發生於兩者之間的所有事物，皆被視為「編輯」。
- Q: 在2026年3月27日舉行的「ISIS co-mission會議」中，針對AI急速進化，哪些事項被認為將變得至關重要？
- A: 在AI急速進化下，自身學習體驗的具體實踐、判斷與決策時的審美觀與世界觀、重新連結人際關係的共享知識與記憶、以及激發想像力的意想不到的偶然與留白，將變得至關重要。
- Q: 構成ISIS co-mission的9位成員，他們共同將編輯工學視為現代社會的什麼基礎建設？
- A: 構成ISIS co-mission的9位成員，儘管專業領域不同，但共通之處在於，他們將編輯工學視為現代社會的〈思考基礎建設〉。