Gakken Creative Gateway (GCG) 在有明花園開校

Q: GCG提供什麼樣的教育？

GCG提供一種新概念的教育，不只是灌輸知識，而是培養孩子們自行「提出問題」、發展創造力和思考力的能力。

Q: 學校何時何地開學？

預計於2026年4月1日在東京都江東區的「有明花園」開學。

Q: 目標年齡層是幾歲？

課程適用於0歲5個月至小學高年級的兒童。

株式會社學研控股（東京・品川／代表取締役社長：宮原博昭）的集團公司株式會社學研Link（東京・品川／代表取締役社長：川端 篤）將於2026年4月1日，在東京都江東區的「有明花園」開設一間針對0歲至小學生、採用全新概念的教室「Gakken Creative Gateway（GCG）」。講師將不只是灌輸知識，而是作為陪伴者，不催促孩子思考，重視理解前的「發現」，培養孩子們創造新價值的能力。 ■ 教室願景 在AI提供答案的時代，據說孩子們需要的不是「選擇正確答案的能力」，而是「提出問題的能力」。GCG將不區分智育（小學入學考試水平的思考力）、創造、自然、科技，使其循環並從幼兒期開始培養0→1的創造力以及1→100的思考力。 我們提供一個讓孩子們接觸多元視角、深化思考與創造的學習場所。 ▲課程風景（光與影） ■ 從教授「正確答案」的教育轉變為產生「問題」的教育 在AI能瞬間導出答案的時代，知識本身的價值正在改變。著眼於20年後的未來，我們將培養孩子們以自身的疑問和興趣為出發點，「提出問題的能力」作為最優先的目標，而非將其套入既有框架。 ■ GCG培養的「五種能力」 GCG不僅僅是知識的習得，更培養開拓不可預測未來的「五項核心技能」。 大量產生靈感的能力 ：針對沒有正確答案的問題，自由發想自己獨特想法的能力。 提出問題的能力 ：擁有質疑常識的感性，並自行創造探究起點的能力。 邏輯與語言表達能力 ：將感性捕捉到的事物語言化，並以能傳達給對方的邏輯來表達的能力。 與夥伴協作的能力 ：採納他人意見，實現單獨無法達成的創造的能力。 持續學習的態度 ：不依賴外部評價，以自身的求知慾為動力不斷前進的能力。 ■ 課程流程 透過「思考」與「表達」的循環，立體地深化學習。 ・【前半】智育時間（調整思考的感覺） 在接觸數字、形狀、順序的同時，不急於尋求答案，重視「理解前的發現」，深化思考。 ・ 【後半】創造時間（嘗試表達感受） 將前半段思考的內容，透過繪畫、製作、組合來表達。比起技巧，更尊重「自己獨特的選擇方式」。 ※小學生將以「閱讀作文時間」進行。 ■ 課程介紹（適用於0歲5個月至小學高年級） 0・1・2歲課程 ：親子共同磨練感性，透過智育與遊戲奠定思考基礎。 創造思考課程（幼兒園小班〜大班）： 將小學入學考試水平的思考力與創造力連結並深化。 閱讀探究課程（小學生）： 磨練閱讀理解力與探究心，培養自行提出問題並表達的能力。 官方網站 https://gakken-link-classroom.com/gcg_lp/03/ 官方Instagram https://www.instagram.com/gakken_creative_gateway?igsh=amZ1dGJxbnpsYWY4 ■ 關於株式會社學研Link https://gakken-link.co.jp/ 「以優質內容和可靠人才，將孩子們連接到更美好的未來」 成立於2024年10月。透過教育支持肩負下一代的孩子們的未來，這是我們學研Link的使命。 現代社會面臨少子化、核心家庭化、數位化進程等巨大變化，孩子們的教育環境也日益演進。在這種情況下，我們以「以優質內容和可靠人才，將孩子們連接到更美好的未來」為願景，致力於提供教育服務。 ■ 關於株式會社學研控股 https://www.gakken.co.jp/ 成立於1946年，是一家經營教育、醫療福利相關事業的控股公司。其教育事業包括「學研教室」等補習班、學習教材出版以及教科書・保育用品等園・學校事業。醫療福利事業則涵蓋附服務高齡者住宅、失智症團體家屋、托兒所・學童等育兒支援。學研控股在全球150多個國家開展教育、醫療福利活動。2023年11月，學研控股提出了新的宏願（Aspiration）「成為一家無限追求人類可能性的公司」，旨在實現這一目標，作為一家陪伴從兒童到學生、社會人士、老年人等各世代好奇心，並支持所有人挑戰的企業，為擴大個人和社會的可能性做出貢獻。截至2025年9月財年，預計銷售額為1,991億日元，擁有82家合併子公司。在東京證券交易所主板市場上市（證券代碼：9470）。

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