公益社團法人日本衝浪聯盟(NSA)針對利用泳池舉辦的兒童衝浪體驗課程,經過約8年的實踐,已逐步將其體系化為一套完整的教育計畫,並於近日正式發表此項成果。本計畫專為從未接觸過衝浪的兒童設計,確保孩子能在安全環境中獲得「成功站上衝浪板」的珍貴經驗,現已受到體育教育與地方教育領域的高度關注。 ■ 背景:「想嘗試」卻難以持續的課題 衝浪雖是一項極具魅力的運動,但由於孩子可能對海洋感到恐懼、因無法站起而受挫,或擔心海水刺激、曬傷等環境因素,導致初次體驗後便放棄的情況屢見不鮮。 ■ 解決方案:「先讓孩子獲得成功體驗」 針對此問題,NSA提出以泳池進行衝浪體驗的創新做法。在無風浪且安全的環境中,讓孩子先體驗「站起來」的樂趣,感受其中的歡樂並建立自信,藉由「成功經驗」大幅降低對衝浪的心理障礙,成效顯著。 ■ 教育特色:「不教導的教育」 本計畫最大的特色在於有別於傳統的運動教學方式: ・不使用專業衝浪術語 ・強調透過身體感受理解 ・以「樂趣優先」為設計核心 透過○×地墊與簡易教具,幫助孩子以身體感覺自然掌握平衡技巧。 ■ 理念源頭:井坂啓美(DOSHI ISAKA)的哲學 本計畫的基礎,源自NSA第四屆全日本衝浪錦標賽男子組冠軍、並創立日本首個全年性海灘社群「海灘俱樂部」且全國擴展的傳奇人物——井坂啓美(通稱:DOSHI ISAKA)的長期理念。井坂氏長達70年來持續探索「如何讓人真正享受衝浪」,並以此累積的經驗,建立起「任何人都能享受衝浪」的思想體系。NSA承繼此理念,秉持「將困難的運動轉變為人人皆可享受」的信念,發展出本項教育計畫。 「衝浪確實是一項困難的運動。但只要曾經體驗過『站起來』的那一刻,後續就能憑藉自己的意志持續下去。我們相信,創造『從零到一』的突破具有極大價值。」 ― NSA教育委員長 內海義彥 ■ 教育價值 本計畫不僅是單純的運動體驗,更已確認具備以下教育成效: ・提升自我肯定感 ・培養身體感知能力 ・激發主動挑戰的意願 尤其對於當代孩子普遍缺乏運動經驗,以致於「平衡感」與「身體認知」發展不足的問題,具有顯著改善作用。 ■ 社會意義與未來發展 ・擴大參與運動的機會 ・重建社區與海洋之間的連結 ・拓展衝浪文化的參與基礎 目前本計畫已開始與學校及地方政府合作,逐步導入正規課程。NSA未來將持續強化與全國各地教育委員會的合作,推動本計畫進入校園,並結合地方體育振興政策進行推廣。長期目標是讓即使沒有海的地區,也能透過此模式體驗衝浪的樂趣。 以上 ◆相關內容 ・NSA服務:泳池衝浪教育計畫介紹 ・「初次體驗」衝浪運動挑戰活動(由ENEOS贊助)成果報告 ■ 本項目的聯絡資訊 公益社團法人 日本衝浪聯盟 事務局 負責人:宮崎 電子信箱:info@nsa-surf.org 官網:https://www.nsa-surf.org/