看到孩子跟著音樂搖擺身體,或隨著喜歡的歌曲開心地舞動,許多家長或許會覺得「這樣的經驗或許能培養節奏感與表現力」。 另一方面,若實際考慮將舞蹈或節奏運動作為才藝學習,可能會出現「運動不擅長的人會不會很難?」、「會不會害羞在人前跳舞?」、「能否在享受中持續下去?」等顧慮。即使想讓孩子嘗試新體驗,家長也希望事先了解該經驗能帶來何種成長。 為此,岐阜市的舞蹈專門教室「Dwell Gifu」(https://gifu.dowell-co.jp/)針對200名與3至12歲孩童同住的家長進行了問卷調查。旨在了解家長對於培養孩子節奏感與表現力的關心程度,以及他們認為跟著音樂舞動的經驗有何魅力。 本調查希望能成為家長加深對孩子音樂體驗與舞蹈興趣的契機,並為家長在思考適合孩子的才藝或表現活動時提供參考。 ▼目錄▼ 調查1:對於培養節奏感、表現力等跟著音樂舞動的能力的關心程度 調查2:認為跟著音樂舞動的經驗能帶來何種成長? 調查3:讓孩子有機會跟著音樂舞動,能感受到哪些魅力? 總結:跟著音樂舞動的經驗,是培養孩子表現力與自信的契機 Q1.您對培養孩子節奏感、表現力等跟著音樂舞動的能力,有多大程度的關心? 最多人回答的是「有點關心」,佔35.0%(70人)。其次是「非常關心」,佔27.5%(55人)。合計起來,有62.5%(125人)的家長對培養孩子的節奏感與表現力表示關心。 跟著音樂舞動的經驗,不僅限於舞蹈或節奏體操等才藝學習,也容易與家庭中跟著音樂玩耍,以及在幼兒園、學校的活動連結。因此,家長們普遍認為這不僅是專業教育,也是孩子成長與日常玩樂的一部分,並對此抱持積極看法。 另一方面,「不好說」佔19.0%(38人),「不太關心」佔10.5%(21人),「完全不關心」佔8.0%(16人)。雖然關心度高的比例較多,但仍有一部分家長對於跟著音樂舞動的經驗如何有助於孩子成長,未能有具體的想像。 Q2.不論是否有關心,您認為跟著音樂舞動的經驗,能為孩子帶來何種成長?(可複選:註1) 註1:本題為複選題,但選項限制為最多3項。目的是為了更明確地掌握家長認為能為孩子帶來何種成長。 最多人回答的是「能培養節奏感與聽辨音力的能力」,佔33.5%(67人)。由此可知,許多家長認為跟著音樂舞動的經驗,首先能培養孩子聽力與感受節奏的能力。 其次是「成為享受肢體活動的契機」,佔19.0%(38人)。此外,「能培養隨心所欲活動身體的能力」與「能學習到姿勢與核心等運動基礎」皆為18.0%(36人)。這顯示家長不僅期待音樂方面的能力,也期待運動方面的成長。跟著音樂舞動的活動,不僅是正確執行既定動作,也包含對聲音做出反應並運用身體的要素,因此被認為是孩子在享受中學習如何運用身體的機會。 在表現方面,「能培養表達內心感受與想法的能力」佔17.0%(34人),「減少在人前表現的抗拒感」佔14.0%(28人)。跟著音樂舞動的經驗,也能連結到用肢體表達難以言喻的感受與想法的經驗。因此,除了節奏感與運動能力,也期待能培養孩子展現自我的能力。 此外,「有助於培養自信與成就感」佔15.0%(30人),「能培養與朋友協調動作的協調性」佔14.5%(29人),「拓展興趣與玩樂的範圍」佔13.5%(27人)。除了獨自舞動的樂趣,也有家長想像到與朋友一起努力,以及能做的事情增加所帶來的正面變化。 另一方面,「不知道」佔11.0%(22人),「認為沒有特別幫助」佔7.0%(14人)。雖然有人認為能帶來成長,但仍有一部分家長覺得難以判斷具體效果。另外,「其他」為0.0%(0人)。 Q3.若讓孩子有機會跟著音樂舞動,您會覺得哪些方面有魅力?(可複選:註2) 註2:本題為複選題,但選項限制為最多3項。目的是為了更明確地掌握家長認為跟著音樂舞動有魅力之處。 最多人回答的是「能以遊戲或玩樂的心情參與」,佔24.0%(48人)。這顯示許多家長認為跟著音樂舞動的活動,比起學習或訓練,更能讓孩子在享受中自然地參與,這點很有魅力。 其次是「能與朋友或夥伴一起參與」,佔19.0%(38人)。此外,「運動不擅長的人也容易參加」與「容易感受到成長與進步」皆為18.0%(36人)。跟著音樂舞動的活動,與競技性高的運動不同,容易給人一種可以享受節奏與表現並輕鬆參與的印象。因此,即使是運動較弱的孩子也容易嘗試,且能與朋友一起享受,這點被視為魅力所在。 其他方面,「能用孩子喜歡的歌曲享受」佔15.5%(31人),「在家也能進行」佔15.0%(30人),「能以符合年齡與程度的內容輕鬆參與」與「也能學習到姿勢與身體運用方式」各佔14.5%(29人)。家長們也看到了能配合孩子興趣、容易持續進行,以及能學習身體運用方式等,兼具樂趣與成長的魅力。 此外,「親子能一起享受」與「有發表會或活動等目標可循」皆佔13.0%(26人),「費用或接送負擔較