TOMOPASS公司(總部:東京都澀谷區,代表董事社長:德川葵)營運的「TOMOPASS」針對高中生(15~17歲男女)進行了「高中生開學交友調查」。本次調查揭露了高中生對新學期交友的不安實況及其原因、對班級歸屬感的意識,以及對與其他高中同齡者交流的興趣等。 隨著櫻花季的到來,新學期和班級調動所帶來的生活環境變化,對許多高中生而言,既是期待也是巨大的不安來源。特別是近年來,隨著智慧型手機和社群媒體的普及改變了溝通方式,越來越多年輕人在現實的面對面人際關係建立上感到困難,這已成為一個社會課題。然而,現今高中生對於即將到來的新學期新班級或新環境抱持著多大的「不安」,以及在面對初次見面的人時會選擇何種「溝通方式」,其真實情況尚未完全明朗。因此,「TOMOPASS」針對高中生進行了「高中生開學交友調查」。 ・約六分之一的高中生表示,沒有可以稱之為摯友的朋友。 ・超過四分之一的高中生認為,在學校班級裡沒有可以讓自己安心度過的地方。 ・約六成的高中生對在新班級或新環境中交友感到不安。 ・對新班級或新環境交友感到不安的高中生,其主要原因為「不擅長主動搭話」或「不知道是否有合得來的人」。 ・約三成的高中生表示,與初次見面的同齡人相比,透過線上交流更容易溝通。 ・超過七成的高中生對透過興趣等共同點與其他高中同齡者建立連結感興趣。 調查期間:2026年2月24日~2月25日 調查方法:網路調查 調查對象:高中生(15~17歲男女) 調查人數:330名 監測提供者:RC Research Data 約六分之一的高中生表示,沒有可以稱之為摯友的朋友 首先,針對「目前有多少可以稱之為摯友的朋友?」的提問,結果顯示第一名是「8人以上」(18.2%),第二名是「2人」(16.1%),第三名是「0人」(15.8%)。從這個結果來看,雖然「8人以上」的回答最多,但約六分之一的高中生表示沒有可以稱之為摯友的朋友。 超過四分之一的高中生認為,在學校班級裡沒有可以讓自己安心度過的地方 接著,針對「目前是否覺得在學校班級裡有可以讓自己安心度過的地方?」的提問,結果顯示第一名是「有點感覺」(45.2%),第二名是「非常感覺」(29.4%),第三名是「不太感覺」(15.5%),第四名是「完全沒有感覺」(10.0%)。雖然「有點感覺」的回答最多,但第三名和第四名的比例合計為25.5%,從這個結果可以得知,超過四分之一的高中生,或多或少地覺得在學校班級裡沒有可以讓自己安心度過的地方。 約六成的高中生對在新班級或新環境中交友感到不安 接著,針對「對在新班級或新環境中交友感到多大程度的不安?」的提問,結果顯示第一名是「有點不安」(33.9%),第二名是「不太不安」(27.0%),第三名是「非常不安」(23.6%)。第一名和第三名的比例合計為57.5%,從這個結果可以得知,約六成的高中生,或多或少地對在新班級或新環境中交友感到不安。 對新班級或新環境交友感到不安的高中生,其主要原因為「不擅長主動搭話」或「不知道是否有合得來的人」 此外,針對對新班級或新環境交友感到不安的高中生,詢問「對新班級或新環境交友感到不安的主要原因是什麼?」,結果顯示第一名是「不擅長主動搭話」(63.2%),第二名是「不知道是否有合得來的人」(60.0%),第三名是「在意對方怎麼想」(53.2%)。從這個結果可以得知,對新班級或新環境交友感到不安的高中生,其主要原因為「不擅長主動搭話」或「不知道是否有合得來的人」。 約三成的高中生表示,與初次見面的同齡人相比,透過線上交流更容易溝通 接著,針對高中生詢問「與初次見面的同齡人相比,面對面交談和社群媒體等線上交流,哪種更容易溝通?」,結果顯示第一名是「面對面更容易溝通」(26.1%),第二名是「都差不多」(25.2%),第三名是「比較傾向線上交流」(19.1%),第四名是「比較傾向面對面交流」(18.5%),第五名是「線上交流更容易溝通」(11.2%)。雖然「面對面更容易溝通」的回答最多,但第三名和第五名的比例合計為30.3%,從這個結果可以得知,約三成的高中生,或多或少地表示與初次見面的同齡人相比,透過線上交流更容易溝通。 超過七成的高中生對透過興趣等共同點與其他高中同齡者建立連結感興趣 調查最後,針對高中生詢問「對透過興趣等共同點與其他高中同齡者建立連結有多大程度的興趣?」,結果顯示第一名是「有點興趣」(50.9%),第二名是「不太有興趣」(21.8%),第三名是「非常有興趣」(21.5%)。第一名和第三名的比例合計為72.4%,從這個結果可以得知,超過七成的高中生,或多或少地對透過興趣等共同點與其他高中同齡者建立連結感興趣。 總結 本次調查發現,約六分之一的高中生表示沒有可以稱之為摯友的朋友,超過四分之一的高中生覺得在學校班級裡沒有可以讓自己安心度過的地方。