「让学生创建自信的补习班」全教研 导入将「心灵原动力」数值化的「自信度诊断表」
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常見問題
- Q: 全教研股份有限公司致力于实现的主要目标是什么，它希望为学生带来怎样的改变？
- A: 全教研以成为日本第一的“让学生创建自信的补习班”为目标，旨在培养学生扎实学力与生活能力，让他们自信地迈向未来。
- Q: 从2026学年度新学期开始，全教研将引入哪项创新服务来支持学生的自信心发展？
- A: 全教研将运用将每位学生的自信心即心灵原动力数值化的“自信度诊断表”，提供个性化的支持服务。
- Q: 全教研的“自信度诊断表”具体是如何评估学生的自信状态并提供支持的？
- A: 学生需针对20个问题以4个阶段进行回答，评估“挑战的自信”等四个指针，并根据诊断结果提供个别化指导和辅导。
- Q: 全教研的“自信度诊断表”在评估学生的自信状态时，主要考量哪四个关键指针？
- A: 诊断表会评估“挑战的自信”、“努力的自信”、“肯定自己的自信”以及“控制自己的自信”这四个关键指针。
- Q: 根据全教研对家长进行的问卷调查，家长们普遍观察到孩子在学习全教研后发生了哪些积极变化？
- A: 许多家长反馈孩子变得会主动学习，例如自己制定计划或积极提问，这显示了他们在自主性和行为上的成长。