由东京书籍株式会社于 2025 年 8 月出版的书籍《非认知能力强化书》。承蒙各位读者厚爱，本书于此时（2026 年 3 月）正式加印出版。 ### 解说 这是一本将在全国各地学校等教育现场大受好评、针对包括 10 多岁年轻人在内的演讲内容，众望所归地转化为书籍的作品！ 身为“非认知能力”培养的权威，作者贴近中高生及 Z 世代的心声，按顺序详细解说了让自己锻炼该能力所需的实践性强化法。 这是一本针对年轻读者所编写、过往所未有的书籍，最终在教育现场的热切要求下终于实现了出版。 书中充满了各种提示，帮助大家自觉到那些 AI 无法做到、身为人类应承担的职责，并学会展现这些职责所需的各种能力——即非认知能力！ **非认知能力是什么？** 是指决定人生充实度与工作成果的能力。 コミュニケーション能力（沟通能力）……能与他人顺畅交流的能力 思いやり・共感性（体贴与共情能力）……能站在他人立场，想像对方心境的能力 忍耐力（忍耐力）……为了达成目标而忍受现状，并持续努力的能力 自信・自尊感情（自信与自尊心）……能正面看待自己的能力 意欲（动力与意愿）……朝向目标积极努力的能力……等等。 ～读者回馈～ ★买给孩子读了，关于非认知能力的表达方式浅显易懂，孩子一口气就读完了。 ★内容既有趣又充满深度，非常震撼！ ★原以为这本书适合中高生及大学生，没想到对于我们这些大人，甚至是社会经验 3 至 7 年左右的 20 岁、30 岁世代来说，内容也非常深奥且能深刻传达其中的道理。 ★总而言之就是容易阅读。书写风格仿佛作者正亲自对读者诉说，不仅容易理解，更能直接进入内心深处。 ★通过读者的视角，传达出「非认知能力」这个听起来很艰涩的词汇背后，其实隐含着极具深度的「能力」。 ### 作者信息 中山芳一（Nakayama Yoshikazu） 1976 年 1 月生于冈山县冈山市。All HEROs 合同会社代表。 IPU・环太平洋大学特命教授。前冈山大学教育推进机构准教授。毕业于冈山大学教育学部后，1999 年当时身为冈山县内仅有的男性学童保育指导员，任职长达 9 年。此后，转换跑道进入教育方法学研究领域。从幼儿教育到小、中、高学校教育，与各式各样的教育现场携手合作，推进实践研究。在冈山大学任职期间，成为学生キャリア教育（职涯教育）的主要负责职员，从超过四分之一个世纪的针对小学生与大学生的教育实践经验中，发现了「培养非认知能力」这一共通点。此外，除了在全国各地提倡以培养非认知能力为中心的教育实践方式外，亦充满活力地针对社会人士开展支持年轻人进入社会的相关活动及企业研讨会，向所有世代传递非认知能力的重要性。 主要著作包括《学力测试无法测出的非认知能力让孩子成长》、《可在家庭、学校、职场中发挥！提升自己与对方非认知能力的小秘诀》（东京书籍）、《给教师的「非认知能力」培育法》（明治图书），共同著作包括《通过漫画与插图了解 初次接触的非认知能力》（Gakken）等。监修书籍亦多不胜数。 ### 内容目录 第1章 非认知能力是什么？ 1. 家伙，头脑真好啊 2. 无法使用同样尺度来测量的能力 3. 名为非认知能力的力量 第2章 现在，为什么需要非认知能力？ 1. 与过去相比，改变了什么？ 2. 为什么偏偏是现在？ 3. AI 对抗人类！？ 4. 驾驭变化的浪潮吧！ 第3章 非认知能力的锻炼方式 1. 主导非认知能力的部位在哪里？ 2. 意识改变，行动就会改变 3. 非认知能力的金字塔 4. 你了解自己的「气质」吗？ 5. 你拥有价值观与信念吗？ 第4章 意识的持有方式 1. 所谓变得主体性是什么意思？ 2. 面对理所当然之事的方式 3. 危机感与满足感的运用区别 4. 正向地放弃 第5章 自我监控与自我控制 1. 灵魂出窍！？ 2. 提升监控的精确度 3. 善用回顾与反思 第6章 两种类型的梦想～为了某个人 1. Agency（能动性）与 Well-being（幸福感） 2. 两种类型的梦想 3. 施比受更有福 第7章 并非仅止于非认知能力的话题 1. 将偶然化为助力 2. 发挥非认知能力，认知能力也能随之提升 3. 若能更进一步发挥非认知能力的话 4. 非认知能力连大人也能锻炼！ 《非认知能力强化书》 ■中山芳一／着 ■定价 1,980 日圆（本体 1,800 日圆＋税 10%） ■四六判・144 页 https://www.tokyo-shoseki.co.jp/product/books/81837/