一般社团法人STEAM JAPAN（代表理事：井上祐巳梨）及株式会社Barbara Pool（总部：东京都江东区，代表取缔役：井上祐巳梨），宣布开始提供因应文部科学省推动之「N-E.X.T.（NEXT）高中构想」的都道府县教育委员会・高等学校专用高中教育改革支持计划。 自2018年开始活动以来，拥有与全国50个以上自治体（含市町村）及教育委员会的合作实绩，并持续举办文部科学省后援、由国高中生参与的STEAM人才表彰「STEAM JAPAN AWARD」。运用STEAM教育・探究学习领域的专业知识与全国网络，支持各地因地制宜的高中教育改革。 背景：「N-E.X.T. 高中构想」与STEAM JAPAN长期面对的课题 在少子化及产业结构转型持续推进之际，文部科学省于2026年2月公布了「高中教育改革基本方针（总体设计）～迈向2040年的『N-E.X.T. 高中构想』～」。预计至2040年，理工科人才短缺、支撑地方经济社会的基础工作者严重不足，强化专门高中功能及普通科转向文理跨域学习已成当务之急。 本构想所要求的「普通科改革」、「强化专门高中功能」、「活用地区特性的教育设计」，正是STEAM JAPAN自创立初期便一贯致力的主题。作为日本最大规模的探究学习・STEAM教育专业媒体，持续进行信息传播，并与都道府县・市区町村教育委员会及国立研究机关累积了大量合作实绩，成为本次支持的基础。 运用与都道府县教育委员会・学校现场・产业界直接合作所累积的知识，以及全国教育网络，针对各地区的课题结构与实际情况，全面展开高中教育改革支持。 STEAM JAPAN提供的支持内容 以与全国50个以上自治体・教育委员会的合作实绩，以及日本最大规模STEAM教育专业媒体的信息搜集能力为背景，提供因应各地区状况与阶段的支持服务。 ① 高中教育改革事业计划制定支持・调查・分析 针对都道府县的教育改革事业计划，一贯支持从重点学校访谈・地方产业分析到KPI设置的制定流程。参考世界各国高中・专门高中的先进案例（含STEAM JAPAN媒体累积的海外调查），全程陪伴各地制定符合实情的计划。 此外，承担为掌握教育现场实况而进行的问卷设计・实施、有识者访谈、数据分析・报告书制作等调查业务，作为以实证为基础的计划制定之根基。 ② STEAM・探究课程的设计・营运，高中特色化支持 承担数据科学课程・STEAM课题研究・PBL（项目式学习）等全年计划的企划・营运。以县立新设校宇宙课程创建支持、经济产业省STEAM内容教材开发等实绩为基础，针对活用地方资源的高中特色塑造・新课程设立，从课程设计到产学合作协调・宣传展开提供一贯支持。 ③ 教师研修・课程制定支持 企划・实施STEAM教育・探究学习指导相关教师研修，以及贯通小学・国中・高中的探究学习课程制定支持。