在太空产业提供综合服务的Space BD株式会社（总公司：东京都中央区，代表取缔役社长：永崎 将利）宣布，已受和歌山县公开招募的令和8年度预算事业「支持成长产业的人才培养事业」委托，将太空产业人才实践型培养计划「HURDLES」作为和歌山县立田边工业高等学校课题研究课程的一部分提供。 这项举措是「HURDLES」计划首次引入高中，此前该计划主要面向大学和企业。在拥有民间小型火箭发射场（太空港）且与太空关系深厚的纪南地区，此计划将推动太空产业的基础建设，并支持培养支撑永续区域产业的人才。 和歌山县立田边工业高中教师・Space BD员工 ◾️Space BD参与此项事业的意义：为支持太空产业的人才培养奠定基础 近年来，为实现地方创生和新产业创造，地方政府和教育机构对超小型人造卫星开发的关注日益提高。然而，对于许多旨在进入该领域的组织而言，「专业知识的不足」和「如何创建持续性人才培养的诀窍」是巨大的障碍。 本事业不仅提供单年度课程，还将分享课程规划和运行诀窍，以便该校教师能在2026年度以后持续实施类似教育。通过在地区扎根太空教育，将创建一个能够持续培养支持产业人才的环境。 ◾️课程概要 针对高中三年级学生的课题研究课程，将以超小型人造卫星的设计、制造和测试为主题，实施实践教育。通过学生主动解决问题的过程，不仅培养工业基础知识，还将培养挑战未知领域的技术能力和「项目推进力」。这将提高他们对尖端产业的兴趣，并提供拓展未来多元职涯选择的机会。 课程内容（部分摘录） 理解卫星开发流程的整体概况 任务定义和需求导出 卫星系统架构设计 卫星实机部分设计・制造实习 卫星实机功能测试・评估 最终成果报告 ◾️相关人士评论 和歌山县成长产业推进课评论 我们很高兴能与引领太空产业人才培养的Space BD合作，为县内高中生提供新的实践教育。我们期待通过人造卫星制造实习，参与学生能深化对太空领域的兴趣和理解，成长为肩负和歌山县和日本未来产业的人才。 和歌山县立田边工业高等学校评论 机械、电气电子、信息系统三个学科将跨越学科界限「协同合作」，挑战最尖端的太空技术。通过深化基础技术和挑战未知，我们旨在从和歌山培养出肩负未来产业的自豪工程师，并创建本校新的教育模式。 Space BD株式会社教育事业部门事业部门长 平野 将树评论 「HURDLES」首次引入工业高中，我感到非常荣幸。在太空港所在的纪南地区，由肩负下一代的学生挑战实践性开发，从日本太空产业发展的角度来看，具有非常重大的意义。通过本事业，作为教育现场的同行者，我们将全力贡献于创建持续性人才培养的基础，以期学生能培养开拓未知领域的技术能力和推进力。 ◾️关于太空产业人才实践型培养计划「HURDLES」 「HURDLES 卫星系统开发篇」着眼于扩大的卫星市场和太空产业人才短缺，是符合内阁府发布的「宇宙技能标准」的学习计划。该计划以CubeSat为概念，在赵孟佑教授（千叶工业大学、九州工业大学所属）和株式会社ArkEdge Space的协助下开发，系统化了卫星开发的诀窍。 HURDLES 卫星系统开发篇相关信息 https://www.space-bd.com/ja/business/hrdevelopment/hurdles.html ◾️关于Space BD的教育・人才培养事业 Space BD旨在通过太空拓展人类和产业的可能性，推动针对不同领域和世代的教育・人才培养，从卫星开发的即战力培养，到面向学生的太空教育课程，以及面向企业的商业培训。 过往案例： 受托支持山形大学「Benibana-Sat」计划（2026.01.08） 庆应义塾大学和Space BD与日本经济新闻社合作，启动跨领域太空商业人才创造计划「UNIVERSE UNIVERSITY」（2025.03.17） 花卷北高中参与的人造卫星「YODAKA」成功发射（2024.11.）