由学校法人先端教育机构（东京都港区，理事长：东英弥）出版部，该机构营运为在职人士设立的专业研究生院「事业构想大学院大学」及「社会构想大学院大学」，已于5月1日（周五）发行其教育专业杂志《月刊先端教育》2026年6月号。(https://www.sentankyo.jp/) **【专题1】意愿与成果之研究 — 提升动机的实践案例与最新理论。** 日本的员工敬业度仅6% — 居全球最低水平。建制完善的组织停滞不前，而突破却来自于未经组织规划的现场。意愿这一现象，并不会依照既定条件而运作。120年来关于动机的研究，持续挑战这一棘手课题，并达成了一个内核结论：意愿无法被管理，但培养意愿的条件却可以被设计。本专题将追溯揭示这些条件的研究见解，以及各组织在实践中如何落实这些条件的案例。 — 掌握年轻人才动机关键的不是「分配」而是「上司」/ 早稻田大学商学学术院教授 梁取美夫先生 ≪关键词句≫ 「一直以来都说，年轻员工离职的原因是所谓的『分配转盘』，即不确定会被分配到哪里。然而，调查发现这并不会直接影响工作满意度。分配上的差异并不大，结果显示上司的影响更大。」(文章部分摘录) — 将能力转化为成果的「第三资本」— 驱动人的四要素 — / 大阪大学大学院经济学研究科教授 开本浩矢先生 ≪关键词句≫ 「心理资本是驱动人力资本和社会关系资本的内在引擎，指个人所拥有的积极心理能力。它是人们积极行动以发挥自身潜力的基础，而人才培养的本质就在于如何提升这种心理资本。」(文章部分摘录) — 通过完善企业文化，打造良好动机传播的组织 / JTB沟通设计株式会社 (JCD) 工作动机研究所所长 菊入美由纪女士 — 动机工程学 — 了解其结构与变量 / Link and Motivation株式会社代表董事社长 坂下英树先生 — 创造工作价值的「以人为本」文化 — 一切始于领导者 / 希尔顿日本、韩国、密克罗尼西亚地区人力资源总部高级总监 特里·雅各布斯先生 等等。 **【专题2】AI时代的学校教育 — 与AI共同学习、共同工作** 随着生成式AI迅速渗透社会，学校现场也在摸索中推进实践。文部科学省于2023年7月公布了「初等中等教育阶段生成式AI利用暂行指南」。 通过指定利用AI于教育活动和校务的「生成式AI试点学校」以及「小学、中学、高中英语教育强化事业」等，文部科学省正通过创造有效的教育实践来累积知识和经验。 本专题通过采访专家和企业，展望AI时代的学校教育，探讨如何与AI共同深化学习，并改变教师的工作方式。 — 通过对话深化学习的学习科学与AI描绘的新学习模式 / 青山学院大学教育人类科学部教授 益川弘如先生 — 与生成式AI共同培养外语教育的新力量 / 关西大学外国语学部・外国语教育学研究科教授 水本笃先生 — 通过现场支持将生成式AI引入实际课堂 / Edu-Technology株式会社代表董事 阪上吉宏先生 — AI可能剥夺大脑发展关键期的「思考力」 / 庆应义塾大学理工学部教授，人工智能学会会长 栗原聪先生 **【地域×教育创新】石川县 「西田哲学」孕育的思索土壤** — 加贺百万石的机制培养了世界级智能 石川300年的教育史所启示的人才培养 — 通过创造性复兴教育和高中改革开创未来 / 石川县教育委员会教育长 塩田宪司先生 第51届全国高等学校综合文化祭 2027石川总文」学生运行委员会。学生主导企划营运。「2027石川总文」开幕倒数500天宣传活动现场。 — 转变为「开放式博士教育」/ 金泽大学理事（教务长・大学改革・教育・信息负责人），副校长 森本章治先生 — 孕育西田几多郎的师长与教育环境 / 石川县西田几多郎纪念哲学馆馆长 浅见洋先生 — 「在守护中进化」的第二代觉悟 / APA集团社长兼CEO 元谷一志先生 等等。 **【其他瞩目、连载文章】** ■ 卷首语： — AI时代领导者不可或缺的「人格器量」与自我反省 / Team Box株式会社代表董事CEO 中竹龙二先生 ■ ≪新连载≫200年企业的人才培养： — 乐器爱是关键词。