林望先生的著作《享受书籍：现在阅读纸本书籍的理由》于2026年4月13日由朝日新闻出版发行。日本纸本出版物的销售额面临逆风，从1996年的约2.6兆日圆降至2025年的9647亿日圆，在30年间减少了一半以上。此外，日本政府于2026年4月7日阁议决定修法，将数字教科书正式定位为与纸本教科书同等地位，并纳入中小学免费发放的对象。林先生在书中强调纸本书籍的优点，认为电子书是令人沮丧的来源。他指出，用智能型手机阅读会让眼睛疲劳，用平板电脑阅读则会让手疲劳，无法与躺着阅读文库本的乐趣相比。他认为，书籍的形式和存在方式在千年以上的漫长历史中已经完善，短短数十年的电子产品不可能取代它。对于那些有阅读经验并了解阅读乐趣的人来说，电子书经常带来挫折感，让人常想「如果是纸本，就不会这么麻烦了」。林先生本人只阅读纸本书籍，不使用电子书。他还对书籍抱持着独特而热情的看法，例如「书要买来读」、「从图书馆借来的书的智能是借来的智能」、「读书会是浪费时间」、「阅读量与人格不成比例」。林先生将数字教科书视为「愚昧化政策」。他强调，他从小学起就保存了所有用过的教科书，即使多次搬家也未曾丢弃。他认为这些教科书记录了他的人生历史，也是「我是谁」这个身份认同问题的一部分。因此，他认为电子教科书是使人愚昧化的政策中最典型的例子。他对学校教育中日益轻视古典文学（汉文、古文）表示遗憾，指出许多学校现在几乎不教授汉文。他回忆起他们那一代学习汉文、古文和现代文三部分，而现在的「国语综合」将现代文和古文混为一谈，导致古典文学的学习在质和量上都变得贫乏，古文和汉文的教学变得敷衍了事，可有可无。林先生强调日本文学和书籍的悠久历史，从《古事记》（712年完成）算起已有1314年，从《万叶集》（759年创作）算起也有1231年。他指出，日本是世界上唯一一个王朝从未灭亡或更迭，并持续创作和传承无数古典文学作品的国家。他承认数字教科书确实方便，学生只需携带一台平板电脑即可上学。然而，他想像着只带着平板电脑上学的学生们，觉得虽然方便，却失去了学校生活的乐趣。他担心，未来在数字教科书环境下成长的孩子们，可能会对日本古典文学失去兴趣。他以中国简体字化为例，指出简体字化导致现代中国人无法阅读古代书籍，造成文化断裂，大多数人无法理解古典。