【冈山大学】以ESD为内核，实施多文化共学、短期留学、服务学习～深化与印度尼西亚哈萨努丁大学等的交流～
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常見問題
- Q: 本次海外研修项目“国际挑战”的主要目的是什幺？
- A: 以ESD（可持续发展教育）为内核，旨在通过综合性参与战略培养“共创地区与地球未来福祉的实践者”。同时，也致力于通过解决垃圾问题等具体课题，并通过实践性学习对社会产生积极影响。
- Q: 有哪些学生参加了本次研修？
- A: 除了冈山大学的10名学生外，还有来自印度尼西亚哈萨努丁大学的10名学生和马卡萨国立大学的10名学生参加，共计30名学生。
- Q: 研修项目的内容是什幺？
- A: 研修分为三个阶段：国内事前学习（在真庭市学习资源循环）、实地实践活动（关于垃圾问题的实地考察、制作垃圾分类卡片游戏、在小学进行巡回授课、共同制作堆肥等），以及事后反思。学生们还通过寄宿家庭体验了当地文化。
- Q: 本次研修与哪些合作项目相关联？
- A: 它与冈山县真庭市和印度尼西亚马卡萨市推进的“城市间合作促进碳中和项目”相关联，项目已超越了大学间的交流，发展为以城市间合作为基础的国际协同。
- Q: 学生们通过本次研修学到了什幺？
- A: 学生们学习了旨在解决垃圾问题的社区根基性举措、通过与不同人群的对话与合作进行多文化共学，以及从全球视角解决社会问题的能力。