名古屋商科大学及研究所于2026年4月25日在该校研究所丸之内校区举办了个案教学研习会。此研习会名为PCL（Participant Centered Learning），目的在于深化该校教职员对全校推动的个案教学法（以学习者为中心之教育）的理解，每年4月和9月举办两次，对象为该校教职员。当天约有90名教职员参与。 研习内容除了观摩课程，还包括由该校研究所的髙木晴夫教授及长泽雄次教授主持的仿真课程。与实际课程相同，参与者根据事前分发的个案及作业，先进行小组讨论，然后进行全体讨论。参与的教职员以学生的身份参与课程，展开了非常热烈的讨论。研习后的反思会议中，大家就课程运营和黑板使用方法等进行了意见交流，成为进一步深化对个案教学法理解的机会。 关于个案教学法 名古屋商科大学在所有学部导入个案教学法，旨在培养学生独立思考、讨论和决策的能力。个案教学法是一种教育方法，以企业或组织中发生的课题和决策情境为题材，通过学生之间的讨论来深化学习。传统的单向授课主要以被动学习教师知识为主。相反地，个案教学法中，学生自己阅读个案，思考「如果是自己会如何判断」，并在课堂上交流多元意见。在此过程中，学生可以实践性地培养实社会所需的逻辑思维能力、分析能力、沟通能力和领导力等。 关于名古屋商科大学 自1953年创校以来，名古屋商科大学一直追求世界标准的经营教育。该校是日本首间获得三项国际认证（三皇冠）的大学，也是PIM（国际经营协会）的会员学校。设有「经营学部」、「经济学部」、「商学部」、「国际学部」和「经营管理课程」五个学部・课程，旨在培养实践型商业技能。该校积极与全球63个国家196所合作学校进行交换留学和国际志工活动。其商学院（经营大学院）在2025年QS全球MBA排名中获得日本国内第1名。在「THE（泰晤士高等教育排名）」2025年度日本版中，该校在国际性领域连续四年位居东海北陆地区第1名，全国排名第15名。