NPO法人结び手已创刊一份在线期刊，旨在记录和传播其在印度实地活动中获得的见解、不适、失败、挣扎和实地声音。 这份在线期刊不仅仅是一份活动报告。它是一个媒体，用于记录教育支持和妇女支持领域发生的事件，将其与学术理论和发展实践的视角相比较，并将只有在实地才能看到的挑战分享给社会。 结び手迄今为止主要在印度比哈尔邦加雅、哈里亚纳邦古尔冈和西孟加拉邦加尔各答开展教育支持、妇女支持、灾害援助和调查项目。在活动中发现，仅凭教科书上的理论和制度，无法充分捕捉当地复杂的现实。 贫困、教育差距、性别、种姓、腐败、信息差距。这些问题并非单独存在，而是与当地生活、人际关系、制度、文化和经济状况错综复杂地交织在一起。 本期刊将把这些实地复杂性，不作为肤浅的成功案例，而是作为包含挣扎的实践记录来发布。 创刊号的主题是「井然有序的理论与实地的脱节」。 创刊号以「井然有序的理论与实地的脱节」为主题，介绍了在印度比哈尔邦加雅农村进行的实地考察。 在农作居民中请求调查合作时产生的「是否占用了对方时间」的不适感。 在与当地合作伙伴的交流中发现，仅仅500卢比的通信费就能左右活动的进展和人的可能性。 在调查中，合作伙伴向答不出来的孩子提供提示的场景，揭示了数据严谨性与眼前学习之间的紧张关系。 这些是仅凭形式化的调查设计无法处理的问题。 理论上可以整理为「调查者应保持中立」、「应保护数据的准确性」。 然而，在实地，存在着眼前人的生活、情感、贫困、机会的缺乏，以及那一刻产生的学习。 本期将这些实地摩擦不作为「失败」或「噪音」来排除，而是将其重新视为反映问题本质的重要信息。 为何创办在线期刊？ 结び手创办在线期刊的目的主要有四个。 首先，向关心印度教育、贫困和妇女问题的人们提供具体的当地信息。当地挑战仅凭统计数据和报告无法充分呈现。期刊将发布关于儿童家庭环境、妇女生活限制以及支持实地情况的具体记录。 其次，使当地声音可视化。作为支持对象的儿童和妇女在社会中往往处于难以发声的地位。本期刊将仔细记录在活动地区遇到的人们的言行和生活背景，并将其传达给社会。 第三，扩大与研究人员、学生、NPO/NGO相关人员和企业社会责任（CSR）负责人的网络。目标是与从事类似问题的人们分享知识和经验，并促进更好的活动设计和合作。 第四，提高活动的透明度。通过定期向捐助者和合作伙伴分享结び手在何种实地、面对何种挑战、以及在何种困境中开展活动，以提高NPO的信誉。 从实地重新审视理论，而非否定理论 本期刊并不否定学术理论。相反，正是因为有理论，我们才能深入思考实地发生的事情。 另一方面，仅凭理论无法解释实地的一切。 当地合作伙伴未能按计划行动的原因，可能不仅仅是缺乏责任感，而是通信费或生活费不足。 在调查中向孩子提供提示的行为，即使在研究上是错误的，对那个孩子来说可能却是第一次学习机会。 支持者感受到的罪恶感和不适，可能不是降低效率的情感，而是将对方视为「人」而非「数据」的证据。 实地没有简单的正确答案。正因为如此，结び手认为记录这些摩擦并持续思考是有意义的。 旨在与研究人员、学生、企业和NPO/NGO合作 这份在线期刊也是一个向关心印度贫困地区的研究人员、学生、企业和NPO/NGO相关人员传播信息的平台。 对于那些对国际合作、发展、教育、性别、贫困和企业社会责任感兴趣的人来说，它提供了接触实地第一手信息的机会。