KID2026 演示文稿竞赛「KID Startup Pitch-挑战者们的阵线-」登台者与评审合影。照片中央右侧：神奈川县知事黑岩祐治；照片前排中央左侧：株式会社NIJIN 企业与自治体共创负责人 伊佐隆（THE LIVE Supported by 大和地所） 由株式会社NIJIN营运、日本规模最大的中小学一贯另类学校「NIJIN学院」，于2026年3月24日举办的神奈川县内最大规模创新高峰会「Kanagawa Innovators Day 2026（KID2026）」演示文稿竞赛中，由企业与自治体共创负责人伊佐隆登台发表，并荣获「京瓷奖」。 以此次获奖为契机，已与表达兴趣的50多家企业、自治体及教育机构展开具体合作协议。我们将消除大型企业对未来人才短缺的担忧，通过开设能从中小学时期便与企业创建链接的「企业内教室」、「大学内教室」，以及与自治体进行业务合作，将让孩子们能与社会直接链接的全新教育选择推广至全国。 ■演示文稿内容 ■史上最多35万名拒学学生。该改变的不是孩子，而是「教育模式」 目前，日本的拒学（不登校）中小学生人数已达到史上最多的35万人。 许多为「学校不适合自己」而苦恼的孩子，往往会降低自我肯定感，并失去对生活的希望。 为了克服这项课题，我们认为不应是「孩子改变」，而是「教育模式」应该改变。 NIJIN学院作为在线（元宇宙）与实体混合型学校，以多样性、主体性、选择性为基础，提供能将公立教育「随身携带」的次世代学习场所。 讲述解决社会课题的热情与教育共创愿景的企业与自治体共创负责人 伊佐隆 ■荣获京瓷奖的关键：解决社会课题的热情，以及与企业共创「双赢」价值 在此次奖项中，我们解决社会课题的强烈热情，以及能同时解决大型企业对未来担忧（如人才短缺等）的商业模式获得了高度评价。从中小学时期便与企业创建链接，不仅是让孩子学习「真实社会」的机会，对企业而言也是培育未来创新者的投资。这种通过「教育×企业」创造双赢价值的机制，是此次获奖的主要关键。 ■与50多家机构的合作构想：开设企业内与大学内教室及自治体合作 通过此次演示文稿登台，我们已收到来自以神奈川县为中心的50多家企业、大学及自治体的合作洽询。具体而言，我们正在进行及构思以下项目。 「企业内教室」、「大学内教室」等实体校区的开设： 在企业办公室内或大学校园内设置NIJIN学院的实体教室。创建让孩子们在接触最尖端商业与研究氛围的同时进行学习的环境。 通过与自治体业务合作解决拒学课题： 针对传统行政支持难以触及的隐蔽族群或偏乡地区儿童，强化与自治体的合作，作为保障其学习权的施政措施。 ■登台者感言 株式会社NIJIN 企业与自治体共创负责人 伊佐 隆 「每个孩子都拥有让自己幸福的力量，以及让他人幸福的力量。此次获得京瓷奖，我确信这是对我们所推动的『全社会共同育儿的教育共创模式』的强烈共鸣与期待。我们将从神奈川开始不断扩大这个圈子，通过教育照亮这个国家。教育已正式进入可以选择的时代。志同道合的企业与自治体伙伴们，请务必与我们一同创造全新的学习形式。」 ■关于 NIJIN学院 于2023年9月开校，是针对拒学中小学生所设立的另类学校，目前已有来自全国40多个都道府县、约700名以上学生入学。以「多层次的心理安全感」、「一流教师的对话式教学」、「以孩子为主体的项目」作为课程支柱，致力于创造一个让孩子不会因为无法上学而感到自卑或罪恶感，并能对未来抱持希望的环境。作为学校以外的学习选择，9成以上※的希望学生已获得原就读学校的出席认定。※截至2025年1月 ▶学校官网： https://academy.nijin.co.jp/ ■株式会社NIJIN 以「通过教育照亮国家」为理念，是从机制面解决教育课题的「JAPAN EDUCATION COMPANY」。因感受到国家对于现行学校体制下有太多无法展现自我的孩子感到危机，为了让所有人都能对教育抱持「希望」，由前小学教师星野达郎于2022年4月创立。展开包括拒学支持、教师短缺、教师工作方式、学校存在形式等，解决各种教育问题的13项机制（事业）。 公司名称：株式会社NIJIN 所在地：东京都江东区常盘2-5-5 设立日期：2022年4月1日 代表者：星野达郎 事业内容：从机制面解决教育课题的教育事业（教师培训、拒学支持、创业支持、教育活动、课后辅导） 网址： https://nijin.co.jp/