株式会社NIJIN（总部：东京都，代表董事：星野达郎）将于旗下营运的函授支持学校「NIJIN高等学院」中，推行让学生亲自参与学校打造的全新学习计划。 我们将创造机会让学生参与学校机制的创建，包含元宇宙校舍的设计、运用WordPress架设个人网站，以及校内应用程序的开发等。 通过这些举措，NIJIN高等学院将实现让学生不再只是「使用学校的一方」，而是作为「创造学校的一方」来参与学习的愿景。 目前在NIJIN高等学院，我们正致力于建构让学生参与学校打造的新学习环境，例如： - 让学生能亲自设计元宇宙校舍的机制 - 使用WordPress制作个人网站 - 参与由国中小学生与工程师共同开发的校内App 这些计划皆源自NIJIN高等学院的教育方针：我们不只是「纯粹学习的学校」，而是致力于成为一所让学生「自己创造自己未来」的学校。 全国拒学学童人数约达35万人 根据文部科学省的调查，全国拒学学童人数已达约35万人，且逐年持续增加中。 虽然选择就读函授高中的学生不断增加，但同时也出现了以下课题： - 孤立感 - 对未来感到不安 - 学习动机低落 针对这样的现状，NIJIN高等学院将通过「以学生为主体打造学校」的过程，提案一种全新的学习型态。 NIJIN高等学院的具体措施 在NIJIN高等学院，我们非常重视让学生主动参与学习与打造学校的经验。 在结合在线与实体的学习环境中，我们将打造一个让学生能以自己的兴趣和关心为起点，勇于接受挑战的环境。 本次作为让学生参与学校打造的计划，我们将推动以下学习内容： ① 元宇宙校舍设计 NIJIN高等学院充分运用了建构于在线虚拟空间的元宇宙校舍。 我们将推动让学生思考并设计学校空间的计划，内容包含： - 校舍的装饰 - 空间设计 - 对象配置 我们不把学校当成是单方面给予的场所，而是要将其发展为学生自己动手打造的空间。 ② WordPress网站制作 在NIJIN高等学院，我们也会让学生着手制作个人网站，作为发表自己活动成果的平台。 学生将活用WordPress来制作发表活动的网站，例如： - 活动作品集 - 作品发表 - 项目介绍 通过在高中阶段就拥有自己的发声基地，将能培养出有助于未来升学或挑战新事物的经验。 ③ 校内应用程序开发项目 在NIJIN学院，目前工程师正与国中小学生共同致力于开发校内专用的App。 NIJIN高等学院的高中生也将加入这个项目，并创造让他们参与以下事项的机会： - 新功能的点子提案 - 设计优化 - 项目企划 我们将提供从国小生到高中生都能参与其中，共同创造学校机制本身的宝贵经验。 成长后的愿景 在NIJIN高等学院，我们期盼学生通过参与学校打造及与社会链接的项目经验，能达成以下成长： 1. 将自己的想法具体化，并与伙伴共同挑战 培养以兴趣和关心为出发点发起项目，并在与伙伴合作的同时持续推进挑战的能力。 2. 在与社会链接的同时拓展学习视野 累积在与学校外部人士及社会交互的过程中，不断扩展学习广度的经验。 3. 发布自己的活动成果，拓展未来的可能性 通过网站制作与项目活动，将自己的挑战成果向社会发表，进而与未来的升学或职涯挑战接轨。 NIJIN学院的教育实绩 营运NIJIN高等学院的株式会社NIJIN，过去已通过在线替代学校「NIJIN学院」，为全国国中小学生提供了全新的学习机会。 在NIJIN学院，已有来自全国42个都道府县的学生参与，并与超过100家企业及地方自治体等团体展开合作。