儿童英语教育几岁开始最好？约4成认为「4至6岁（学龄前）」最理想

Q: 儿童的英语教育重要吗？

根据调查，72.6%的家长认为儿童英语教育很重要，主要原因是全球化社会的必要性及能拓宽未来的选择。

Q: 英语教育从几岁开始比较理想？

最多家长（39.4%）认为「4-6岁（学龄前）」最理想，因为这时期大脑柔软，适合语言学习。

Q: 早期英语教育有什么好处？

好处包括「在还没意识到是读书时就开始学，不容易产生排斥感」以及「能像母语一样自然吸收」。

■ 关于儿童英语教育意识与开始时机的实态调查 随着全球化的发展，越来越多父母开始关心儿童的英语教育。 学校的英语教育也正逐步向下扎根，许多家庭经常思考「到底应该何时开始」。 另一方面，许多人也会感到迷惘，质疑「真的有必要吗？」或是「会不会太早了？」 因此，这次我们与儿童英语补习班Seiha英语学院合作，针对300名育有子女的家长，进行了「关于儿童英语教育意识与开始时机实态」的问卷调查。 ※如需引用本新闻稿内容，请配合以下事项： ・注明引用来源为「NEXER Inc.与儿童英语补习班Seiha英语学院的调查」 ・附上儿童英语补习班Seiha英语学院的链接（https://english-academy.seiha.com/） 「关于儿童英语教育意识与开始时机实态调查」调查概要 调查方式：网络问卷 调查期间：2026年5月1日至5月11日 调查对象：育有子女的家长 有效样本：300份 问卷内容： 问题1：您认为儿童的英语教育有多重要？ 问题2：请选择您认为儿童英语教育很重要的理由。（可复选） 问题3：请选择您认为儿童英语教育不重要的理由。（可复选） 问题4：您认为开始英语教育最理想的年龄是几岁？ 问题5：请告诉我们您这么认为的理由。 问题6：您目前有让孩子接受英语教育，或曾经让孩子接受过吗？ 问题7：您认为孩子的英语能力会拓展他们未来的选择吗？ 问题8：请告诉我们您认为英语能力能拓展孩子未来选择的理由。（可复选） 问题9：关于儿童的英语教育，您有任何不安或烦恼吗？ 问题10：具体有哪些不安或烦恼？（可复选） ※原则上数据四舍五入至小数点后第一位，因此总和可能不完全等于100%。 ■ 72.6%认为儿童的英语教育「很重要」 首先，我们询问了家长认为儿童英语教育的重视程度。 结果显示，回答「非常重要」的占28.3%，「稍微重要」占44.3%，合计有72.6%的家长认为「很重要」。另一方面，回答「无法断言」占18.7%，「不太重要」占4.7%，「完全不重要」则仅有4.0%。 由此可见，儿童英语教育的必要性已在育儿世代中获得广泛共识。 ■ 60.1%认为重要的理由是「在全球化社会中不可或缺」 接着，我们向回答儿童英语教育「很重要」的家长询问了理由。 最多人选择的是「因为我认为在全球化社会中不可或缺」，占60.1%。 其次依序为「因为能拓展就业与工作的选择」（59.6%）、「因为对升学有帮助」（43.6%）以及「因为从小学习更容易吸收」（40.8%）。 除了着眼于社会变迁与未来职涯等现实考量的选项名列前茅外，诸如「从小学习更容易吸收」、「及早适应就不容易产生排斥感」等着重于学习时机的回答也位居前列。 可以看出「何时开始」是英语教育的一大课题。 ■ 50.0%认为不重要的理由是「在日本很少有机会使用英语」 另一方面，我们也向回答儿童英语教育「不重要」的家长询问了理由。 最多人选择的是「因为在日本很少有机会使用英语」，占50.0%。 其次为「想优先学好国语或日语」（46.2%）、「其他经验和能力比英语更重要」（38.5%），而「小时候不必勉强学习」与「等孩子自己有兴趣再学就好」则皆为30.8%。 从认为不重要的理由来看，多数声音并非否定英语本身，而是更看重「该优先学习什么」或「何时开始学习」。 ■ 39.4%认为开始英语教育最理想的年龄是「4至6岁（学龄前）」 接着，我们向回答儿童英语教育「很重要」的家长询问了开始英语教育的最理想年龄。 结果显示，最多人选择的是「4至6岁（学龄前）」，占39.4%。 其次是「小学低年级」（29.4%）、「0至3岁」（18.3%）和「小学高年级」（8.7%）。选择「国中」（2.3%）或「高中以后也可以」（1.8%）的比例极少。 这显示出多数重视儿童英语教育的家长，都认为在学龄前至小学低年级这个早期阶段开始学习是最理想的。 我们也进一步询问了各自的理由，以下分享部分回应： 回答「0至3岁」的家长 ・我认为让他们像听母语一样接触会更有效。（30代・女性） ・让英语成为熟悉的事物，就不会有「读书」的感觉。（30代・女性） ・为了达到母语人士的英语会话水准，我觉得越早开始越好。（40代・女性） 回答「4至6岁（学龄前）」的家长 ・我感觉这是大脑最灵活、最适合学习语言的时期。（30代・男性） ・我认为在还没意识到是「读书」时就学习，比较不会产生排斥感。（40代・女性） ・在学会日语后马上开始学，才不会让两种语言都学得半吊子。（40代・男性） 回答「小学低年级」的家长 ・就算还不会读写，也应该先习惯听力。希望他们能对外国产生兴趣，消除抗拒感。（40代・女性） ・我觉得小学低年级对新学习比较没有抗拒感。（40代・男性） 回答「小学高年级至国中以后」的家长 ・我认为等母语基础稳固后再学，比较不会造成混乱。（30代・女性） ・因为

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