■ 关于孩子「学习动力」的问题，家长有何感受？ 明明应该在书桌前，却发现孩子在玩手机。您是否也曾对这样的孩子叹气？孩子的学习动力对许多家庭来说都是一个令人头疼的话题。 因此，我们与「家庭教师 Last Teacher」合作，针对全国100名在事前调查中回答「有高中生以下孩子」的男女，进行了关于「孩子学习动力问题」的问卷调查。 【调查概要】 - 调查方式：网络问卷 - 调查期间：2026年4月9日 ～ 4月14日 - 调查对象：家中有高中生以下孩子的家长 - 有效样本：100份 ■ 52.0% 的家长表示「曾感到孩子对学习失去动力」 首先，我们询问了家长是否曾感到孩子对学习失去动力。结果显示，回答「有」的占52.0%，「没有」的占48.0%，几乎各占一半。「有」的比例略高，这反映出不少家长都经历过孩子学习意愿下降的情况。 ■ 「准备奖励」占 30.8% 为最多。家长为激发孩子动力所做的努力 接着，我们询问了回答「有」的家长，曾采取过哪些行动来激发孩子的动力。最常见的方法是「准备奖励」，占30.8%。其次是「言语鼓励、激励」（23.1%）和「陪孩子一起读书」（19.2%）。 以下是部分家长的回答理由： - 「因为我觉得有了奖励，孩子和大人一样都会更努力。」（40多岁・女性） - 「我认为物品是维持动力的最佳方式。」（40多岁・男性） - 「我想提高他们的动力，因为强迫是没有意义的。」（40多岁・男性） - 「孩子一起读书似乎能更开心地投入，因为孩子不想输给我。」（30多岁・女性） 虽然通过奖励等外部因素给予契机的做法很突出，但也存在「强迫没有意义」等尊重孩子意愿的观点。激发动力并没有固定的标准答案，最合适的方法可能因亲子关系和孩子的性格而异。 ■ 「不懂学习内容」和「手机游戏等诱惑」并列 21.2% 为最大原因 最后，我们询问了家长认为「缺乏学习动力」的最主要原因。结果显示，「不懂学习内容」和「游戏、手机等其他吸引注意力的东西太多」并列第一，均占21.2%。其次是「学习很无聊」和「没有养成学习习惯」，各占19.2%。无论是因为无法理解内容而停下脚步，还是受身边诱惑的影响，这些因素都严重阻碍了学习动力。