monoDuki有限责任公司（总部：鹿儿岛县鹿儿岛市，代表：村上将太郎）为响应文部科学省推动的「N-E.X.T.高中构想（有助于培育产业创新人才等的高等学校教育改革促进事业）」，正式开始提供一项针对都道府县及其合作市町村、高中等，从计划制定到实际运行提供全方位陪跑支持的套装服务。 本套装服务将运用在全国DX（数字转型）高中所累积的「AI时代数字人才培育」专业知识，以及贴近教学现场的「陪跑型支持」实务经验。 我们将强力支持落实本事业所要求的「与产业界、大学等机构的合作」以及「建构可持续发展的办公环境（教师工作模式改革）」。 ▶ 洽询与咨询请点此：https://forms.gle/fUYpDoWYWSNXrYrU9 ▶ 本计划详细信息・企业网站：https://www.monoduki.com ■ 面向2040年高中教育面临的课题与现场真实状况 在文部科学省提出的「N-E.X.T.高中构想」中，着眼于2040年社会变迁的高中教育改革被视为当务之急。然而，在教育现场数字设备建置逐步推进的同时，也浮现了以下课题： 「虽然引进了设备，却不知道如何将其落实到实际的课程与探究活动中。」 「教师的负担庞大，难以设计出以持续运用为前提的操作模式。」 为解决这些课题并打造引领改革的内核学校，所需的不是以设备为先，而是必须先设置「1年后，希望学生能成长为什么样的姿态」，再从此目标反推，制定出具备实效性的计划，同时打造一个不会让教师过度疲劳的环境。 ■ monoDuki有限责任公司提供的支持内容（应对改革先导学校的3种类型） 针对本事业所指定的「3个方向性（类型）」，monoDuki有限责任公司拥有丰富的实践案例，能配合各校特色（农业、工业、信息、普通科等）进行规划。 【类型1：高端基础工作人员等培育支持（专门高中的高度化）】 农业×最新科技（鹿儿岛县立市来农艺高中的案例） 2026年4月3日刊登报导：「DX高中活用案例：monoDuki有限责任公司的数字人才培育・陪跑型支持，孕育市来农艺高中的『自主能力』」 并非单纯的数字体验，而是运用VR及单片机举办黑客松，解决在实际实习中面临的「浇水、肥料管理、牵引机操作」等真实课题。 我们通过陪跑支持，培育学生的「自主能力」。 报导URL：https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000031.000137795.html 工业现场的真实观察（爱知县立丰桥工科高中的案例） 2026年4月10日刊登报导：「DX高中活用案例：monoDuki有限责任公司在爱知县立丰桥工科高中针对设备选定・课程设计・数字人才培育讲座提供陪跑支持」 运用VR来补足因预算或授课时数关系而受限的工厂参观。此外，在工安预防活动（安全教育）中使用立体VR影像，使学生提出的意见质量获得大幅提升。 报导URL：https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000036.000137795.html 【类型2：理数系人才培育支持】 尖端领域的社团活动与社会实践（鹿儿岛情报高中的案例） 2026年4月1日刊登报导：「DX高中活用案例：在鹿儿岛情报高中，monoDuki有限责任公司陪跑支持XR社团的创立」 以学生「想要创立XR社团」的声音为起点，从零经验开始，短短2个月便在日本国内最大规模的研讨会「XR Kaigi」上参展。 我们陪跑支持跨越多媒体科及信息系统科等学科界线的团队制作。 报导URL：https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000032.000137795.html 创业家精神教育（鹿儿岛工业高等专门学校的案例） 2026年4月6日刊登报导：「monoDuki有限责任公司陪跑支持鹿儿岛高专的创业家精神教育」 从创业俱乐部的营运到举办解决课题型黑客松，乃至支持参加高专创业家高峰会，我们作为专业人才（导师）提供日常性的陪跑支持，借以培养学生的创业家精神。