柯尼卡美能达日本株式会社（总公司：东京都港区，代表取缔役社长：一条 启介，以下简称柯尼卡美能达日本）宣布，将于2026财年内开始提供学校教育解决方案「tomoLinks（トモリンクス）」中的「教师×AI辅助 AI仪表板」的详细功能。同时，我们也宣布已受京都市教育委员会委托「教育数据利用教育仪表板试行业务」，并决定在京都市部分中小学试行此仪表板。 此外，此仪表板及与京都市合作的详细内容将于2026年5月13日（周三）起举办的「EDIX东京2026」中展示说明。 **【「教师×AI辅助 AI仪表板」提供的价值】** 「教师×AI辅助 AI仪表板」的开发旨在同时减轻教师工作负担，并通过利用教育数据为每位学生提供细致的支持。在目前的学校现场，尽管由于GIGA学校构想的进展累积了多样的教育数据，但由于学习系统、校务系统、行政系统等各系统的分裂，教师在繁忙的业务中难以将这些数据汇集分析，并日常性地应用于观察和指导改进。特别是，传统仅列出监控项目的仪表板存在「不知道该看哪里、如何看、如何判断」的问题，导致利用率不高。 此仪表板不仅集成并可视化散布在学校现场的所有教育数据，还通过生成式AI的分析，提示「应观察的重点」和「应采取的行动」。这有助于所有教师，无论经验差异或数据分析知识技能有无，都能获得适当的「洞察」，并轻松地将其转化为「下一步行动」，例如与学生对话或面谈。通过明确指出应关注的内容，并将图表等可视化数据定位为洞察的补充，其特点是能够在日常中仅需数分钟的确认即可轻松操作。它还大幅减轻了数据分析的负担，实现了教师能够专注于与学生交互的本质教育活动的环境。 **1. 通过「洞察卡」自动侦测并提示容易被忽略的变化和征兆，支持适当的观察。** 「洞察卡」是一项功能，生成式AI集成并分析散布在学校现场的所有教育数据，例如出勤、学习状况和心理状态，并自动侦测并提示需要注意的情况。它通过早期捕捉学生容易被忽略的变化和征兆，并提供「洞察」的依据、行动建议和应对优先级，帮助教师在短时间内掌握情况并迅速采取行动。它还可以与「tomoLinks」以外的服务链接，并根据各学校和教育委员会的方针和手册提出行动建议，从而促进符合各学校和地方政府实际情况的适当观察和下一步行动。 生成式AI侦测并提示学生变化和征兆的「洞察卡」图像。*画面为开发中，可能与实际规格不同。 **2. 通过汇总数据的可视化，准确掌握个人情况和班级整体趋势。** 数据可视化功能将散布的教育数据汇总到一个画面中，并使用图表清晰显示，包括用于确认个人出勤、学习状况和心理状态的「个人视图」，以及用于掌握班级或学校整体趋势的「群体视图」。「个人视图」与「洞察卡」链接，可以立即确认被提示需要注意的学生的详细信息。作为支持理解「洞察」背景的工具，教师仅在必要时查看这些数据，并将其用于准备报告、面谈或决定与家长沟通等。 **3. AI聊天功能伴随深入探讨情况。** AI聊天功能是一种对话功能，允许用户以自然语言向生成式AI提问和咨询屏幕上显示的内容。它可以在任何画面——「洞察卡」、「个人视图」或「群体视图」——中使用，生成式AI会自动理解显示画面上的信息并提供答案。教师只需提问「这位学生最近的趋势是什么？」或「请告诉我整个班级的特点」等，即可无需花费时间进行分析或数据探索，获得所需信息，有助于减轻工作负担并改进适当的观察和指导。 **【关于京都市「教师×AI辅助 AI仪表板」的试行】** 京都市在考虑通过利用教育数据提高学习品质、改进指导和校务时，决定不仅集成和可视化学校中累积的多样数据，还将利用生成式AI。