2040 年的日本与教育设计国际共创项目运行委员会，将于 2026 年 3 月 29 日（周日），举办一场关于 OECD Education 2040 的在线工作坊，主题为「【OECD Education 2040 的导览指南 全貌彻底了解！】超越过去、超越常识、超越国境，设计 2040 年日本的工作坊 ー与世界共鸣，我来述说ー」。 本次活动是作为 2026 年日本 OECD 共同研究月的闭幕企划而举办。 【免费参加】一次理解 OECD Education 2040｜日本×全球教育实践者齐聚在线工作坊（3 月 29 日） ■ 举办背景 「2040 年，您描绘了什么样的未来？为了那个未来，您现在正在做什么？」 在一个充满不确定性的时代，能够立即回答这个问题的人并不多。 然而，全球各地已经开始加速采取以教育为起点来构思未来社会的行动。 在 OECD Education 2040 计划中，来自各国的教育工作者、研究人员、行政官员以及学生等，处于不同立场的人们跨越国界进行对话，从教育的观点描绘社会应有的样貌。日本也有许多实践者参与了这些对话，并从现场、研究及政策等各个领域与世界接轨。 在本工作坊中，我们将一举分享这些活动的全貌，以及与世界对话的真实样貌。 此外，我们不仅止于理解，还将提供一个能让参与者看见「我该做什么」这种下一步具体行动的机会。 ■ 举办概要 活动名称： 【OECD Education 2040 的导览指南 全貌彻底了解！】 超越过去、超越常识、超越国境，设计 2040 年日本的工作坊 ー与世界共鸣，我来述说ー 日期与时间：2026 年 3 月 29 日（周日）15:00〜18:00 形式：在线举办 参加费用：免费 主办单位：日本 OECD 共同研究项目「2040 年的日本与教育设计国际共创项目运行委员会」 后援单位：文部科学省、外务省、儿童家庭厅 报名方式： https://kokusai-kyoso260329.peatix.com/ ■ 本工作坊特色 一次彻底理解国际共创的全貌 集成迄今为止个别进行的努力，以摘要形式呈现「国际共创月」的设计理念与整体蓝图。参与者可以立体地掌握各活动之间的链接。 日本各地实践者带来的真实现场报告 针对 AI 应用、防灾教育、融合教育（Inclusive Education）、区域差距与少子高龄化等多元主题，全国各地的实践者将以 2 分钟演示文稿形式进行发表。在专题讨论中，还会加入行政观点，深入挖掘挑战与可能性。 分享 OECD Global Forum 的最前线信息 由亲自前往参加的成员进行接力报告。以「教学罗盘（Teaching Compass）」、「AI×教育」、「最尖端的教育现场」为主题，将国际讨论的最前线以充满临场感的方式传递给参与者。 日本与 OECD 的过去与未来 回顾日本迄今为止如何与 OECD 交互的历史，同时展望未来的可能性并提出建言。 迈向下一个年度新共创的起点 本活动不仅仅是报告。我们将共享下个年度的活动方针、体制与愿景，并与参与者共同描绘新共创项目的第一步。 ■ 活动议程 综合主持人 竹内舞 女士（专修大学学生） ◎15:00–15:20｜开场 开场致词（※视频方式登台） Juan David 先生（OECD「Future of Education and Skills 2040 Project」教育政策分析师） 月间工作坊摘要介绍 （2026 年 1 月至 3 月举办） 总结介绍针对教学罗盘、探究奥林匹克、区域创生、防灾、国际交流等丰富主题所进行的活动内容 登台讲者（各工作坊主办单位 ※视频方式登台） 伊熊公一 先生（前内阁府「儿童与家庭、年轻人加油团表彰」等选考委员会委员） 鸣门教育大学学生团队 等 ◎15:20–16:10｜「展望 2040 年，迄今为止的活动」中间总结讨论会 分享中间总结概要与意义 以 2040 年为主题的迷你工作坊 主题演示文稿（Pitch） 以「如果是○○的话？」为主题，从灾害、地域、融合、战争等多元视角提出的建议 登台讲者 大野彰子 女士（国立教育政策研究所 所长特别补佐） 冈本夕佳 女士（石川县立轮岛高等学校教师） 中村贤治 先生（广岛大学大学院 人文社会科学研究科） 真家梦乃 女士（岛根县津和野町 幼儿教育协调员） 等 主题别小组对话 ◎16:10–16:20｜休息 ◎16:20–17:25｜OECD 全球论坛（Global Forum）体验会 立体地理解「世界上正在发生什么事」，并将获得的知识链接到自身语境的体验型工作坊 ※关于 OECD 全球论坛 各国政策负责人、研究人员、教育实践者、学生等参加，跨越立场与国界共同创造未来教育的国际会议（2025 年于斯洛伐克布拉提斯拉瓦举办） 全球论坛全貌 与会者现场报告 登台讲者 E