JONAN Holdings 株式会社（冈山县高梁市）与冈山县立高梁城南高等学校以及高梁学习与工作未来共创联盟合作，开发并导入了日本全国首创的「学校版社会影响力评估」。 在此次计划中，我们创建了一种全新的评估方法，从定量与定性两方面将过去难以看见的「学生活动对社会产生了什么样的影响」予以可视化。 ※作为有系统地评估探究式学习与高中生商业活动社会影响力的框架，此为日本国内首创（根据本公司调查） ◾️ 下载详细数据 详细数据请见此处（可下载）：https://drive.google.com/file/d/1y6W1-C6GgYbPwF0mjqOQyRRjbWGK0cMy/view?usp=sharing ■ 背景｜企业中持续推动的「影响力评估」，在教育界尚未完备 这项评估的背景在于近年来企业领域中不断扩展的「社会影响力评估」与「影响力投资」的概念。对企业而言，不只是利润，为社会创造了什么样的价值正成为一个重要的评估主轴。 例如，开展多据点生活服务的 ADDress 株式会社，将「多据点生活在地方创造了什么样的关系人口」等社会影响力作为指针予以可视化，并运用于事业评估中。 此外，营运产地直送平台「Pocket Marche」的雨风太阳株式会社，通过直接链接生产者与消费者，创造了「关系人口创出」及对地方经济的波及效应等社会价值，这些社会影响力被定位为事业价值。 参考：https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000167.000046526.html 此外，近年来也出现了评估社会性与经济性两立的「影响力 IPO（影响力上市）」动向，在资本市场中，同时实现解决社会课题与经济成长的企业正逐渐受到肯定。 另一方面，在教育领域中，类似的评估方法并未充分完备。 ■ 课题｜探究与商业活动的成果该如何衡量 在教育现场，关于探究式学习与地方合作的成果，多停留在「有所成长」、「对地方有贡献」等定性评估上，其价值尚未被充分...