GMO网络集团旗下的GMO NIKKO株式会社（※1）（代表取缔役社长运行役员：佐久间勇，以下简称GMO NIKKO）提供的「Z世代趋势实验室 byGMO」，针对今年春天迎接新生活的新高中一年级生、新大学一年级生、新社会新鲜人共436名，实施了「新生活相关意识调查」。迎接升学或就业的春天，是Z世代价值观和行为发生重大变化的转捩点。因此，本次调查旨在厘清迎接新生活的Z世代在不同人生阶段的意识和兴趣差异。 调查结果显示，Z世代对新生活的期望、不安、想改变的事和想挑战的事，其特点在不同人生阶段有明显差异。特别是新高中一年级生对人际关系有强烈紧张感，大学生对金钱意识高，社会新鲜人则明确倾向工作与生活平衡。本调查结果可用于针对不同人生阶段制定适当的消息传递和推广策略。 （※1）GMO NIKKO是GMO网络株式会社的链接子公司。 【调查摘要】 ■ 跨越世代的共通点——Z世代新生活，所有人追求的都是「链接」与「学习」 无论人生阶段如何，在新环境中渴望与人链接和学习的积极意愿，是迎接新生活的Z世代所共通的。 ■ 新高中一年级生：「高中出道」的期待与不安交织。 新生活中最不安的事第一名是「与朋友、同学的人际关系」（40.2%）。与所谓「高中出道」的期待相反，在新社群中对人际关系的强烈紧张感尤为突出。 ■ 新大学一年级生：成为大学生后首先是「打工」。「金钱」是关键字，经济独立意识萌芽的时期。 新生活中想挑战的事第一名是「打工」（33.3%），在新生活中想改变自己的事中，第三名是「重新审视金钱使用方式」（27.4%）等，这些都强烈反映出大学生活的开始是他们首次意识到经济独立的时期。 ■ 新社会新鲜人：「等身大」的平衡导向。从一开始就意识到工作与生活的平衡，以「不勉强」的态度踏入社会。 在新生活中想改变自己的事中，「调整生活习惯」和「不过度勉强，活出自我」并列第二名（23.2%），这突显了他们在适应工作的同时，也重视自我风格和维持自身状态的态度。 【调查概要】 ・调查主题：《Z世代的新生活》相关调查 ・调查期间：2026年3月27日（周五）～2026年3月29日（周日） ・调查主体：「Z世代趋势实验室 byGMO」（GMO NIKKO株式会社） ・调查地区：日本国内 ・调查对象：今年春天迎接新生活的15～28岁男女共436名（新高中一年级生189名、新大学一年级生135名、新社会新鲜人112名） ・调查方法：网络调查 【调查结果详情】 ■ 问题：新生活中期待的事 「新的相遇・人际关系」和「新的学习・工作」在新高中一年级生、新大学一年级生、新社会新鲜人中均名列前茅。无论人生阶段如何，在新环境中对人际链接和学习的期望是Z世代所共通的。 新高中一年级生 第三名是「能够在新环境中生活」，这表明他们对高中生活（例如与国中不同的朋友、课程、社团活动、学校活动等）抱持积极的心情。 新大学一年级生 第三名是「自由时间和活动范围扩大」占32.6%，这反映了从高中升大学后，行动自由度提高所带来的解放感。 新社会新鲜人 「能够在新环境中生活」、「感觉到自己的成长和变化」、「在新城市・地方生活」均为23.2%，这显示了他们对生活本身将发生重大变化（例如开始独自生活）的期待感。 ■ 问题：新生活中不安的事 新高中一年级生 继第一名「与朋友、同学的人际关系」（40.2%）之后，第二名「能否跟上学业」（39.2%）和第三名「能否在学业上取得成果」（37.6%）也显示出高数值，突显了他们在人际关系和学业两方面的强烈紧张感。 新大学一年级生 第一名是「能否在学业上取得成果」（33.3%），第二名是「能否跟上学业」（30.4%），学业方面的焦虑占据了前几名。与高中生相比，人际关系的焦虑（25.2%）有所缓和。这反映了当今Z世代大学生即使在入学前，也能通过社群媒体等多元社群轻松创建链接的现实。 新社会新鲜人 第一名是「与初次见面的人对话」（31.3%），这表明职场中不可避免的沟通。