大学入学考试国语专门补习班Footprints对当前的国语教育现场发出警报。他们将过去十年英语教育的强化，从2011年小学五、六年级开始，2020年扩展至三年级，与日本国际英语能力排名的持续下降链接起来。此外，2025年，日本失去长期以来世界IQ排名的榜首位置，被台湾取代。Footprints将这些下降归因于母语阅读量不足，导致阅读理解能力和文脉推断能力的下降。他们将AI通过大型语言模型（LLM）的快速进化与人类所需的语境理解能力进行比较，建议日本教育需要通过读写来重建「文脉推断能力」。文章强调，2006年东京外国语大学、庆应大学、上智大学等专家对过早英语教育发出的警告，即「外语能力不会超越母语能力」，已不幸言中。前线教师反映，学生在数学方面因不理解问题描述而遇到困难，英语教师则指出学生难以总结段落或理解段落间关系，导致阅读理解失败。大学教授观察到毕业论文中出现引言和结论完全不同、或与之前论点明显矛盾的学生比例增加。Footprints的入学考试辅导方针强调「文脉推断能力」（阅读理解能力），指出考入难关大学的学生共通点是通过大量练习掌握了即使有些模糊也能从前后文推断其意义的能力。他们断言AI之所以能快速进化，正是因为LLM通过海量文本阅读和填空练习，掌握了高超的「文脉推断能力」，这与日本人特有的「察言观色」（空気を読む）能力有相似之处。文章引用Google AI "Gemini" 的话，质疑在AI主导语境的时代，人类为何退化到只记忆符号。Footprints推出「现代文/小论文同时并行练习双向法」，旨在通过结合阅读（摘要）和立论（论述）来有效创建「文脉推断能力」，这种方法类似于日本传统的「寺子屋」教育。该补习班旨在将成功学生的「足迹」传承给下一代。