株式会社FCE（东京都新宿区，代表取缔役社长：石川淳悦，证券代码：9564）宣布，本公司提供的教育项目「7个习惯J®」已确定将自2026年9月起，导入福冈县的私立・东海大学附属福冈高等学校（福冈县宗像市）。 7个习惯J® 官方网站＞ 导入背景 「兼顾硬件与软件的学校改革」 文部科学省颁布的学习指导要领中，揭示了培育「学习的动力・人性等」的目标，要求培养学生主动学习、在与他人交互的同时于社会中生存的能力（※1）。 东海大学附属福冈高等学校是隶属于东海大学的普通科高中，将于2026年迎来创校60周年。该校未来计划重建新校舍，推动教育环境硬件设施的完善。另一方面，基于学校的内核价值在于软件面的理念，决定导入「7个习惯J®」作为其支柱。通过同步推动设施建设与教育理念的具体化，目标是在少子化加剧的时代中，打造一所能持续获得地方与家长青睐的学校。 此外，「7个习惯J®」是以全球畅销书《与成功有约：高性能人士的七个习惯》（史蒂芬・柯维博士着）为基础，针对国高中及专科学生系统化设计的教育项目。至今已在日本全国约100所学校导入，累计超过36万人参与学习。 该校旨在体现「培育综合素养（人间力）」的办学方针，因此导入「7个习惯J®」作为探究学习的内核。除了作为教育特色向校内外传播，也方针通过「7个习惯J®」提升教师的教学与指导能力。本项目预计自2026年9月起，于高中一年级的「综合学习（探究）时间」内展开，作为提升主动性的教育内核。 ※1 摘自文部科学省（4.教育课程的实施与学习评量） 洽询 ＞ 1. 学校特色「迈向系统化培育综合素养的教育」 东海大学附属福冈高等学校一直以来从「人性、社会性、主动性」三个观点重视“综合素养”。该校的教育方针中，首要理念便是「希望能培育出为了他人的笑容而奉献的人」。 过去，综合素养往往被视为通过学校活动或社团等经验自然培养出来的能力，如何将其系统化成为一项课题。本次导入「7个习惯J®」，正是为了系统化且持续性地培养综合素养所创建明确指针的创举。 此外，该校的口号是「Team 东海福冈」。学校不仅仅是一个群体，更重视作为一个共享目标、相互提升的“团队”的一体感。充实的活动、全校的凝聚力，以及作为一所「快乐的学校」，也是其巨大魅力之一。 2. 导入意义 「价值观转换期的教育重新定义」 随着AI、IoT、SNS的发展，社会结构发生了巨大变化，该校将现在视为「价值观的转换期」。无论从事什么职业，不可动摇的内核是「为了他人的笑容而奉献」的态度。在这样的时代，学校认为不仅要提升学力，培育兼具人性、社会性与主动性的人才，将成为让学生在瞬息万变的社会中独立生存的力量。 3. 东海大学附属福冈高等学校的未来展望 「差异化与学校品牌的确立」 在少子化持续发展的背景下，学校需要具备明确的优势。该校的方针是，除了作为一所「快乐的学校」外，还要创建一个能让学生获得综合素养的教育环境。目前，约有95%的学生是通过单独招生入学，学校已具备让学生能充实度过三年的环境。放眼未来，这不仅是个问「从哪所大学毕业」的时代，更是问「如何一路走来」的时代，学校将进一步推动具备综合素养的人才培育。 4. 校长致辞 东海大学附属福冈高等学校 校长 津山宪司氏 「『综合素养』这个词虽然许多学校都在提，但往往只被视为社团活动等的附加成果。在走访导入了『7个习惯J®』的学校并接触到其实际运作后，我深切体会到学生确实的成长以及交互式课程的高品质。学生的反应也非常好，在通过交互式课程实践主动学习的过程中...」