编集工学研究所股份有限公司（总部：东京都世田谷区，代表取缔役社长：安藤昭子）营运的 ISIS 编辑学校，设有由校长・松冈正刚的构想发展者、致力于传承下一代的 8 位文化人・专家学者，以及 ISIS 编辑学校的课程领导者所组成的「ISIS co-mission」。其命名源于共享任务的意义。作为知识网络，他们支持学校的思想与构想。在春季开课前召开了会议。本新闻稿将介绍其角色与动态。 1｜作为学习编辑工学之场的「ISIS 编辑学校」 ISIS 编辑学校是编辑工学者・松冈正刚于 2000 年创设，旨在学习「思考方法」的编辑学之学校。 这里所说的「编辑」不仅止于文章制作或信息整理的技术。生命、历史、文化等，凡是具有开始与结束、有输入与输出、发生于两者之间的所有事物，皆被视为「编辑」。 通过「信息的收集」、「信息的关联」、「信息的结构化」、「信息的表现」等过程，更新并掌握这些方法。其入门即是基本课程［守］。本课程每半年开课一次，将集中学习并具体实践编辑的基础 38 种模式。 第 57 期［守］的报名截止日期为 2026 年 4 月 26 日，课程将于 5 月 11 日开课。 2｜支撑学校的〈知识网络〉：「ISIS co-mission」 ISIS 编辑学校的特色之一，是称为「ISIS co-mission（ISIS 共乘任务）」的顾问制度。此制度旨在发展松冈正刚校长构想的编辑思想，并将其转化为持续演进的学习模式，传承给下一代。此机制汇集了在思想、学问、表现、科技等多样领域活跃的文化人与专家学者，作为与学校理念及营运同步前进的知识网络。ISIS co-mission 从非讲师或日常营运者的立场，为学校提出「现今编辑教育应承担什么？」、「面对社会变迁，能提出何种〈方法〉？」等根本性问题。 3｜3月27日举办「ISIS co-mission 会议」 ISIS co-mission 全体成员齐聚一堂的会议于 2026 年 3 月 27 日举行。人工智能（AI）的急速进化，将对近代以降的成果主义提出重大质疑。预计将有越来越多的成果交由 AI 处理。届时，以下事项将变得至关重要。 ・自身学习体验的具体实践 ・判断与决策时的审美观与世界观 ・重新链接人际关系的共享知识、共享记忆 ・激发想像力的意想不到的偶然与留白 在 ISIS Co-mission 会议中，就 ISIS 编辑学校的编辑实践已实现的现代意义与未来意义，应如何言语化并传达，展开了热烈讨论。 4｜构成 ISIS co-mission 的9人 ISIS co-mission 共有以下 9 位成员参与。 田中优子（江户文化研究者／ISIS 编辑学校 校长） 今福龙太（文化人类学者・评论家） 大泽真幸（社会学者） 武邑光裕（媒体美学者） 津田一郎（数理科学者） 井上麻矢（剧团こまつ座代表，随笔作家） 铃木健 （东京大学特任研究员） 宇川直宏（现“在”美术家・DOMMUNE 主宰） 铃木康代（ISIS 编辑学校 基本课程［守］学匠） 虽然各自的专业领域不同，但共通之处在于，他们将编辑工学视为现代社会的〈思考基础建设〉。 ──ISIS co-mission 个人文件与推荐评论 在 2026 年 3 月 27 日举行的 ISIS co-mission 会议上，各领域活跃的 9 位文化人・专家学者齐聚一堂，交流了编辑学校的现在与未来。以下将介绍成员个人的简要个人文件，并附上他们对 ISIS 编辑学校的推荐评论。 ■田中优子（法政大学名誉教授、江户文化研究者／ISIS 编辑学校 校长） 【个人文件摘要】 江户文化研究者。长期以来与松冈正刚保持思想交流，并亲身在 ISIS 编辑学校学习。现任学长，从整体视角关注学校。 【评论】 我自身亲身体验了 ISIS 编辑学校的守破离（课程），深刻体会到在这里「看待事物的方式会改变」。这点极为重要，也是被学科划分的学术界完全没有的。我认为学习、发现、表现必须朝向这个方向。有必要创建改变看待事物方式的机制，并发展将其言语化的机制。从这个观点来看，我对 ISIS 编辑学校的可能性抱有期待。 相关链接： PR Times Story 刊载文章 你可能不知道的「没有正确答案」的在线学校「ISIS 编辑学校」的秘密。现任学长、法政大学前校长田中优子也惊讶于其方法的背后 https://prtimes.jp/story/detail/xzmMDmi4PzB 摆脱管理型管理模式。「发掘每个人的可能性」的 ISIS 编辑学校「师范代」的真实身份与「指导」的方法 https://prtimes.jp/story/detail/bKo98oC3Y5b ■今福龙太（文化人类学者・评论家） 【个人文件摘要】 文化人类学、思想、表现等领域的跨界评论家。经常出现在松冈正刚的「千夜千册」中，与编辑学校