中央社记者陈至中台北26日电：教育部在台北举办115年度高中自然领域交流会，邀请学者和第一线教师分享AI（人工智能）等数字工具应用于教学的方式，激荡更多创新的火花。教育部今天发布新闻稿指出，在台湾师范大学举办的「115年度教育部高级中等学校自然领域适性教材跨计划交流会」，集结高中化学、生物、地球科学、电机与电子群等多个领域教师互相观摩。近年AI快速发展，中小学教育也面临冲击。教育部指出，教师可运用「因材网」在线平台中的AI工具，引导学生进行课前学习、课堂使用、课后作业、暑假作业及重补修等，更有效掌握学生学习情形，作为调整教学与提供学习支持的参考。交流会中，阳明交通大学教师杨子奇分析如何通过「因材网」的数据，了解学生的学习成果，并适时调整和给予指导。台北市立永春高中教师曾庆良则分享AI如何融入日常教学，运用数字工具协助备课、课堂交互与学习支持。教育部期盼通过跨学科交流，可促进相互借镜，持续发展适性教材，并鼓励教师善用AI与数据分析工具。「因材网」是教育部推动的在线学习平台，学生可依照自己的进度，逐步完成学习，教师也可通过平台的辅助，进行差异化教学。