中央消息 （中央社记者 陈至中 台北17日电）解题教师分析，115年会考自然科维持「3多1没有」，文本多、图表多、情境多、没有复杂计算，图表题约占8成。其中一题为酸雨报导，呈现中央和地方政府的不同角度，考验学生独立思考。 教育部今天邀请台北市万华国中教师王美玲、台北市古亭国中教师刘权贤、台北市仁爱国中教师李美惠、新北市永平高中教师沈文俊分析国中教育会考自然科试题，整体认为「难易适中」且具鉴别度。 其中第42、43题以酸雨为题材，出现2则对同一事件的报导。其中一篇引述环保署（环境部前身）的说法，指「某市」有测站雨水pH值平均达4.96（pH值越低越酸），且酸雨发生几率达63%，并解释是受东北季风影响，加上邻近地区有大量汽机车废气排放，导致「某市」酸雨较严重。 另一篇报导则呈现不同观点，引述「某市」环保局自行设立多个测站，发现雨水pH值平均是5.86，并没有环保署说的那样严重。考题要求判断造成两种结果差异的原因，以及表格数据的分组是为了解哪种问题。 沈文俊表示，上述题目结合生活情境，着重探究、解决问题的能力，考生必须仔细看完试题，结合信息判断答案。他相信这一题会带给学生很大的启示，对任何事情的看法，甚至是科学实验的结果，都可能有不同的角度和意见，须养成独立判断的能力、避免人云亦云。 另外，今年自然科还有大量结合生活经验的题目，包括墙面出现小水滴的原因、打鼾声音与声音三要素、月相变化观察、延长线插座的负载安全钮、天然气与燃煤碳排放比较等。解题教师指出，学生除了要了解科学原理，也需具备分析、思考能力，在真实世界中活用学到的知识。（编辑：张雅净）1150517 选择与事实站在一起，您的每一份赞助，都是守护新闻自由的力量 下载中央社「一手新闻」APP，即时掌握最新消息 本网站之文本、图片及影音，非经授权，不得转载、公开播送或公开传输及利用。