中央消息 （中央社记者 王扬宇 台北11日电）民进党立委吴沛忆等立委今天举办偏乡教师支持平台座谈会，讨论如何创建全国层级的支持服务媒合平台，让资源调度与分配更具系统性，并期待此平台纳入多元后勤单位，服务对象也要包含正式及代理教师等。 受邀出席座谈会的教育部次长张廖万坚说，国教署目前正汇整偏远地区学校及教师支持系统的人才库名单，希望通过专业分类、需求盘点、资源媒合、服务回馈机制等，协助偏乡学校找到合适的资源，他也会继续倾听各界意见，让制度设计能更贴近现场老师的需求。 民进党立委吴沛忆、林月琴、张雅琳、陈培瑜、伍丽华今天在立法院举办这场座谈会，并邀请相关团体、政府机关代表与会，希望通过不同经验的交流，为偏乡教师与孩子创造更好、更友善的教育环境。 吴沛忆说，偏乡教师面临现场教学环境严峻以及高流动率，希望能提供偏乡教师支持平台，而该平台不只是一个人才数据库，而是应纳入多元后勤单位，服务对象也应该是多元的，包括正式教师及代理教师，请教育部研议。 吴沛忆提到，有团体观察偏乡教育中心的运作，似乎可以再更加贴近现场的需求，希望未来平台成立后，能给既有的偏乡教育中心更多协助。 立法院教育及文化委员会召委伍丽华预告，她将于6月底排审偏远地区学校教育发展条例部分条文修正草案，期盼在这次修法中，进一步解决这些年面临的困境。 社团法人莹光教育协会表示，偏乡学校需要的不是更多彼此分散的项目，而是一套能协助学校把资源整理成发展路径的支持系统。 张廖万坚指出，在修法后，教育部已投入更多资源在偏乡，例如经费补助、设立教育资源中心、鼓励自愿服务偏远地区学校的奖励措施等，但如同立委与团体所言，虽然支持的资源不少，但可能分散在不同系统，学校与老师有时候不容易找到最适合自己的服务，因此该如何创建更清楚、便利、持续更新的资源媒合平台是重要方向。（编辑：林克伦）1150511 选择与事实站在一起，您的每一份赞助，都是守护新闻自由的力量 下载中央社「一手新闻」APP，即时掌握最新消息 本网站之文本、图片及影音，非经授权，不得转载、公开播送或公开传输及利用。