中央消息 (中央社记者陈至忠台北2日电)阳明交大医学系教授杨令瑀,30多年来教导学生「认输」,在课堂上分享自己犯错的糗事和犯错经历,鼓励在进入职场前,先学会与失败相处,近日获教育部选为「教育家典范人物」。 教育部今天发布新闻稿,介绍最新一期教育家典范人物。杨令瑀任教30多年来,观察到就读医学系的学生,往往在高中以前学业名列前茅,之后却不得不面对「不再是第一名」的焦虑。 杨令瑀深知,医学生们一方面相当自律,一方面也是最害怕失败的一群人,因而教育最重要的任务,是陪伴这群未来的医生进入职场前,先学会与失败相处。 杨令瑀发现,比起成功经验,分享自己的「糗事」或「犯错经历」,反而更能带来启发。她曾在课堂分享,自己刚毕业担任住院医师时,因不擅处理人际关系,导致升任主治医师之路并不顺遂,甚至一度想放弃。 这段往事让学生大为震惊,原来大家眼中看似人生胜利组的老师,竟也经历过漫长低谷。 杨令瑀强调,让年轻人明白每个人都有说不出口的困境,这份心理准备对未来的行医生涯至关重要。 在课程中,杨令瑀带领学生讨论新住院个案,练习搜集完整信息以做出正确诊断,她常勉励学生:「我不期待你们一开始就对,但要思考是如何做成这样的诊断?即使错了也能从中学习。」 她也鼓励学生要耐心倾听,不只是追求快与精准,有时候病人讲的「五四三(指东扯西扯、闲聊)」,其实是在与医生创建信任关系。 杨令瑀始终扮演「承接者」角色,理解顶尖学子的脆弱,也要求他们在临床现场磨练韧性,她曾坚持给一名多才多艺的学生「延后毕业」处分,即便承担着「耽误前途」的压力,还是要教导学生坦然接受失败。 杨令瑀始终扮演「承接者」角色,理解顶尖学子的脆弱,也要求他们在临床现场磨练韧性,对她而言,教育不能放弃任何一个孩子,必须努力到最后一刻,让这群未来的医师明白,失败不是终点,而是成为好医师的必经之路。(编辑:李亨山)1150502