中央消息 （中央社记者陈至忠台北2日电）阳明交大医学系教授杨令瑀，30多年来教导学生「认输」，在课堂上分享自己犯错的糗事和犯错经历，鼓励在进入职场前，先学会与失败相处，近日获教育部选为「教育家典范人物」。 教育部今天发布新闻稿，介绍最新一期教育家典范人物。杨令瑀任教30多年来，观察到就读医学系的学生，往往在高中以前学业名列前茅，之后却不得不面对「不再是第一名」的焦虑。 杨令瑀深知，医学生们一方面相当自律，一方面也是最害怕失败的一群人，因而教育最重要的任务，是陪伴这群未来的医生进入职场前，先学会与失败相处。 杨令瑀发现，比起成功经验，分享自己的「糗事」或「犯错经历」，反而更能带来启发。她曾在课堂分享，自己刚毕业担任住院医师时，因不擅处理人际关系，导致升任主治医师之路并不顺遂，甚至一度想放弃。 这段往事让学生大为震惊，原来大家眼中看似人生胜利组的老师，竟也经历过漫长低谷。 杨令瑀强调，让年轻人明白每个人都有说不出口的困境，这份心理准备对未来的行医生涯至关重要。 在课程中，杨令瑀带领学生讨论新住院个案，练习搜集完整信息以做出正确诊断，她常勉励学生：「我不期待你们一开始就对，但要思考是如何做成这样的诊断？即使错了也能从中学习。」 她也鼓励学生要耐心倾听，不只是追求快与精准，有时候病人讲的「五四三（指东扯西扯、闲聊）」，其实是在与医生创建信任关系。 杨令瑀始终扮演「承接者」角色，理解顶尖学子的脆弱，也要求他们在临床现场磨练韧性，她曾坚持给一名多才多艺的学生「延后毕业」处分，即便承担着「耽误前途」的压力，还是要教导学生坦然接受失败。 杨令瑀始终扮演「承接者」角色，理解顶尖学子的脆弱，也要求他们在临床现场磨练韧性，对她而言，教育不能放弃任何一个孩子，必须努力到最后一刻，让这群未来的医师明白，失败不是终点，而是成为好医师的必经之路。（编辑：李亨山）1150502