中央社 （中央社记者陈至中台北29日电）为了鼓励中小学聘任专职族语教师，传承原住民族文化，教育部每年挹注约新台币1.5亿元，114学年度共补助聘任268名，并提升薪资支给基准、增列持续任教偏远地区的加发数额等。 教育部今天新闻稿指出，依据民国107年制定的「高级中等以下学校原住民族语老师资格及聘用办法」，每年挹注经费协助各县市聘任专职的族语教师，并逐年滚动修正，明确工作内容、受薪待遇与保障工作条件。 教育部于114年完成修法，调升基本薪资支给基准3%、并针对持续任教于偏远地区及族语证书级别，增列每月基本薪资支给外的加发数额，鼓励专职族语老师持续任教及专业发展。 另外，考量实际教育场域需求，教育部也修正相关任教资格规定，取得原住民族语能力认证中高级可于国民小学任教，鼓励更多族语老师加入原住民族文化及语言传承的教学行列。 教育部期盼通过族语教师专职化和提升待遇，增加诱因，确保族语教育的师资稳定，并让每一名愿意学习原住民族语的学子，都能安心接受族语教育，传承台湾的原住民族文化。（编辑：陈清芳）1150429