中央消息 （中央社记者许秩维台北27日电）行政院启动116年军公教待遇调整研议，全教总今天呼吁，专业加给与学术研究加给应先调整20%，以修复教职的市场竞争力；考量近年经济成长，116年调薪比率应落实10%。 全国教师工会总联合会今天发布新闻稿指出，政府虽已觉察公教人才流失严峻，调整方案却仍维持不透明的黑箱审议与政治施舍，难以挽回已崩盘的教职吸引力；政府应立即终结「恩给式」的分配思维，依据科学指针补足过去10年的分配不正义，落实具备专业对价的法制化调薪。 全教总理事长侯俊良表示，过去10年台湾人均GDP（国内生产毛额）成长高达93.2%，但同期的公教待遇累积调幅却仅14.7%，显示公教待遇成长与国家经济实力已严重脱节，公教人员沦为繁荣下的「实质新贫」，长期被排除在分配正义之外。 针对行政院人事行政总处拟先提报「加给表大幅调整」，全教总认为，专业加给长期萎缩导致教育人才库枯竭，对比同期「最低工资」调幅达47.4%，与公教间存在32.7%的鸿沟，当民间薪资随经济扩张攀升，教职的专业对价却在预算紧缩下被无情稀释，公教职缺当然乏人问津。 全教总主张，116年的军公教待遇调整不应是视政治风向而定的「随兴微调」，而是应该回应数据事实的「结构性修复」，呼吁政府专业加给与学术研究加给应先行调整20%，以修复教职的市场竞争力，止住专业人才外流的失血点。 另外，全教总提到，考量114年及115年累积达16.39%的强劲经济成长，加上今年零调薪，116年整体调薪幅度应至少设置为10%，才能对冲10年来消费者物价指数与民生物价涨幅所造成的实质购买力赤字，落实政府「共享成长果实」的承诺。（编辑：张铭坤）1150427 选择与事实站在一起，您的每一份赞助，都是守护新闻自由的力量 下载中央社「一手新闻」APP，即时掌握最新消息 本网站之文本、图片及影音，非经授权，不得转载、公开播送或公开传输及利用。