中央消息 (中央社记者高华谦台北22日电)监察院表示,教育部针对少子女化对策的幼儿园机制,未能切合「增设公共化幼儿园为主,并辅以准公共机制」的政策目标,教育部应检讨改进;且对于违规情节重大遭政府解约的准公共幼儿园,应完善相关信息对外揭露机制。 监委纪惠容今天通过新闻稿表示,教育部自民国106年4月实施「扩大幼儿教保公共化计划」、107年实施少子女化对策计划以来,采增设公共幼儿园、与私立幼儿园签约办理准公共幼儿园并行机制。 纪惠容说,教育部核定扩大公共化教保服务的补助经费虽逐年上升,但自107年试办准公共机制起,至113年各类型幼儿园实际招收比率,准公共幼儿园由4.1%大幅增长至34.8%,公共化幼儿园却始终维持约3成,且113学年度出现公立幼儿园减少情形,甚至有招生不足现象,难谓切合教育部「增设公共化幼儿园为主,并辅以准公共机制」的政策目标。 纪惠容也指出,教育部虽已协助公立幼儿园提供延长照顾及临时照顾服务,但未能切合家长照顾服务需求,实务上仍有开放延长照顾时间不一、未提供完整寒暑假的延长照顾服务,以及补助人力难涵盖延长照顾服务所需的行政成本等,都有待教育部定期检讨地方政府运行情形。 纪惠容表示,准公共机制推行至今已进入第3期程,教育部虽就督导机制持续添加相关管考指针,但准公共幼儿园违规裁罚园数仍呈逐年上升趋势,且比率远高于公共化幼儿园,值得教育部重视。此外,为维护民众知悉及选择优质教保服务权益,对于因违规情节重大遭政府解约的准公共幼儿园,应完善相关信息对外揭露机制,以确保准公共教保服务品质。 纪惠容另指出,实务上教保服务机构人力类型不同,加上教师、教保员、助理教保员等不同类型的教保服务人员,适用法规、权益都不同,易因薪资待遇、劳动条件及环境,影响人员稳定性与教保服务经验传承;教育部宜衡酌教保服务人力现况,在扩充教保服务量能时,并同持续研议提升教保服务人员权益保障及稳定的对策,以根本提升教保服务品质。(编辑:翟思嘉)1150422 选择与事实站在一起,您的每一份赞助,都是守护新闻自由的力量 下载中央社「一手新闻」APP,即时掌握最新消息 本网站之文本、图片及影音,非经授权,不得转载、公开播送或公开传输及利用。