中央消息 （中央社记者高华谦台北22日电）监察院表示，教育部针对少子女化对策的幼儿园机制，未能切合「增设公共化幼儿园为主，并辅以准公共机制」的政策目标，教育部应检讨改进；且对于违规情节重大遭政府解约的准公共幼儿园，应完善相关信息对外揭露机制。 监委纪惠容今天通过新闻稿表示，教育部自民国106年4月实施「扩大幼儿教保公共化计划」、107年实施少子女化对策计划以来，采增设公共幼儿园、与私立幼儿园签约办理准公共幼儿园并行机制。 纪惠容说，教育部核定扩大公共化教保服务的补助经费虽逐年上升，但自107年试办准公共机制起，至113年各类型幼儿园实际招收比率，准公共幼儿园由4.1%大幅增长至34.8%，公共化幼儿园却始终维持约3成，且113学年度出现公立幼儿园减少情形，甚至有招生不足现象，难谓切合教育部「增设公共化幼儿园为主，并辅以准公共机制」的政策目标。 纪惠容也指出，教育部虽已协助公立幼儿园提供延长照顾及临时照顾服务，但未能切合家长照顾服务需求，实务上仍有开放延长照顾时间不一、未提供完整寒暑假的延长照顾服务，以及补助人力难涵盖延长照顾服务所需的行政成本等，都有待教育部定期检讨地方政府运行情形。 纪惠容表示，准公共机制推行至今已进入第3期程，教育部虽就督导机制持续添加相关管考指针，但准公共幼儿园违规裁罚园数仍呈逐年上升趋势，且比率远高于公共化幼儿园，值得教育部重视。此外，为维护民众知悉及选择优质教保服务权益，对于因违规情节重大遭政府解约的准公共幼儿园，应完善相关信息对外揭露机制，以确保准公共教保服务品质。 纪惠容另指出，实务上教保服务机构人力类型不同，加上教师、教保员、助理教保员等不同类型的教保服务人员，适用法规、权益都不同，易因薪资待遇、劳动条件及环境，影响人员稳定性与教保服务经验传承；教育部宜衡酌教保服务人力现况，在扩充教保服务量能时，并同持续研议提升教保服务人员权益保障及稳定的对策，以根本提升教保服务品质。（编辑：翟思嘉）1150422 选择与事实站在一起，您的每一份赞助，都是守护新闻自由的力量 下载中央社「一手新闻」APP，即时掌握最新消息 本网站之文本、图片及影音，非经授权，不得转载、公开播送或公开传输及利用。