中央消息 (中央社记者陈至中台北21日电)台湾、日本、韩国、蒙古等多个北亚教师工会组织今天汇集台北,通过「教育者的气候正义与公正转型」,讨论气候变迁对教育系统的影响。 全国教师工会总联合会(全教总)发布新闻稿,今天与国际教育组织亚太分会(EIAP)合作,邀请北亚的日本、韩国、蒙古的全国级教师工会来台,北亚4国教师工会首次就气候议题进行交流。 全教总专业发展中心首席执行官叶明政以台湾为例,教室酷热严重影响学生健康与学习专注力,偏乡校园的通勤保障议题,更是气候变迁下最真实的「环境正义」考验。 叶明政说,教学环境的恶化会加剧受教权的不平等,教师工会争取冷气装设到全面的偏乡通勤补助与天灾保险,不只是为了「舒适」,更是为了守护每一位师生的「基本人权」。 日本、韩国、蒙古代表也分享,近年出现持续性极端高温、降雨模式改变,连带造成熊害、影响畜牧业稳定等。各国教师工会通过联合授课、讲座,培育青年行动者,表达教育者实践气候正义的决心。 台湾气候行动网络研究员魏扬引述海内外研究报告指出,2025年全球有2.42亿学生因气候变迁而被迫中断学习。教师和学生不只是「被影响的人」,教育必须促进学生成为「促成改变的行动者」,能知情判断、集体行动,从认知层次走向行动能力的培养。(编辑:张铭坤)1150421 选择与事实站在一起,您的每一份赞助,都是守护新闻自由的力量 下载中央社「一手新闻」APP,即时掌握最新消息 本网站之文本、图片及影音,非经授权,不得转载、公开播送或公开传输及利用。