中央消息 （中央社记者陈至中台北21日电）台湾、日本、韩国、蒙古等多个北亚教师工会组织今天汇集台北，通过「教育者的气候正义与公正转型」，讨论气候变迁对教育系统的影响。 全国教师工会总联合会（全教总）发布新闻稿，今天与国际教育组织亚太分会（EIAP）合作，邀请北亚的日本、韩国、蒙古的全国级教师工会来台，北亚4国教师工会首次就气候议题进行交流。 全教总专业发展中心首席执行官叶明政以台湾为例，教室酷热严重影响学生健康与学习专注力，偏乡校园的通勤保障议题，更是气候变迁下最真实的「环境正义」考验。 叶明政说，教学环境的恶化会加剧受教权的不平等，教师工会争取冷气装设到全面的偏乡通勤补助与天灾保险，不只是为了「舒适」，更是为了守护每一位师生的「基本人权」。 日本、韩国、蒙古代表也分享，近年出现持续性极端高温、降雨模式改变，连带造成熊害、影响畜牧业稳定等。各国教师工会通过联合授课、讲座，培育青年行动者，表达教育者实践气候正义的决心。 台湾气候行动网络研究员魏扬引述海内外研究报告指出，2025年全球有2.42亿学生因气候变迁而被迫中断学习。教师和学生不只是「被影响的人」，教育必须促进学生成为「促成改变的行动者」，能知情判断、集体行动，从认知层次走向行动能力的培养。（编辑：张铭坤）1150421 选择与事实站在一起，您的每一份赞助，都是守护新闻自由的力量 下载中央社「一手新闻」APP，即时掌握最新消息 本网站之文本、图片及影音，非经授权，不得转载、公开播送或公开传输及利用。