中央社记者蔡孟妤高雄31日电。高雄市教育局今天表示，为预防与调处校园亲师生交互争议，将推动亲师生以「沟通先行」与「法律后援」双轨并行，推动方向已与相关团体沟通讨论，并获得初步共识。 高雄市教育局今天新闻稿表示，为落实教育部民国115年新修正解聘办法中「亲师生沟通争议预防机制」精神，高雄市教育局将推动亲师生交互争议沟通先行机制，并同步规划教师法律咨询服务，以「沟通先行」与「法律后援」双轨并行。 教育局表示，将借此协助学校妥善处理校园亲师生交互争议，也让教师在依法履行教学与辅导职责时获得支持。相关推动方向已与高雄市教师团体、校长协会等团体沟通讨论，并获得初步共识。 教育局表示，未来将通过作业指引、沟通机制与法律咨询服务，协助学校妥善处理亲师生交互争议，营造更稳定、安心且有助学生学习与成长的校园环境。 教育局说明，「沟通先行」将以厘清误会、修复互信为重点，在案件进入正式法定进程前，把握沟通黄金期，通过对话与协调，协助亲师生厘清争点、重建信任，避免冲突扩大及直接进入繁复的法定调查进程。 此外，教育局将规划引入外部多元专业人员参与沟通协助，让学校在处理争议时有更多专业支持，也减轻第一线行政与教师单独面对冲突的压力。 教育局表示，为提供学校明确的运行方向，目前正研拟相关作业指引。期盼通过「先行沟通对话，再循进程处理」的模式，让教育资源回归教学专业与学生辅导本质，避免过度耗费于对立与争议处理之中。 此外，教育局也将编列项目预算，提供教师法律咨询服务，目前正研议相关运行细节。同时也创建学校咨询与协处「单一窗口」，并结合辅导团及校园事件交流工作坊等措施，协助学校提升事件处理、沟通协调及危机应变能力。