教育局今天在记者会展示多项创客教育（Maker）成果，包括金山高中呈现与故宫合作的「国宝AI热转印」，以人工智能重新诠释文物图腾，结合热转印技术转化为创作，展现科技与文化融合。 芦洲区仁爱国小校长陈志哲带领美术老师郑博文接受中央社记者访问表示，今年毕业生以铝板金工创作专属毕业奖状，课程中结合自我肯定，成功激起孩子学习兴趣与热情。 郑博文说，毕业生留校艺术创作已20余年，艺文领域群老师叶慧琪带领下，毕业生以电脑绘图、雷射雕刻，以压克力创作专属人像立体雕刻；老师柯巧惠则以车床、木工、雷射雕刻等，让学生有能力独自完成创作。 莺歌工商广告设计科专任教师陈锦雄告诉中央社记者，通过玻璃切割再创作、电脑3D绘图结合雷射切割、或3D打印等可以多元创作；创客精神是引导学生发现问题，经讨论去解决问题，变成素养的态度。 另外，金山高中、十分国小与新平溪煤矿博物园区合作研发「环保天灯」，改善传统天灯造成的环境问题，兼顾文化与环境永续，并已获得专利。 金山高中校长陈玉桂说，学校是新北创客（Maker）教育内核学校，设有「科技创新应用教育中心」，老师吴建璇引入CNC（电脑程序自动控制机床）、雷射雕刻机等设备，发展「小漾Maker号」巡回偏乡课程，并结合故宫文物教育，以「动手做」培养数字创作能力。 教育局说明，今年推动全龄创客课程，结合法鼓山社会大学及慈济光隆日间照顾中心，促进青银共学；另也集成故宫、国立科学教育馆、新北市美术馆、五股自造基地、观光工厂，让学习场域从校园延伸至社区，并扩及各年龄层。（编辑：陈仁华）1150410