株式会社Aoba-BBT（总部：东京都千代田区，代表取缔役社长：柴田 岩，以下简称「本公司」）宣布，为与面临日本大学教育结构性课题的大学法人共同创造结合在线教育、AI技术与营运知识的全新大学营运模式，正式启动「大学DX合作伙伴构想」（以下简称「本构想」）。 本构想以本公司与业务合作伙伴学校法人北陆学院的合作为首，并以与国立大学、私立大学及教育机构的共同研究与合作实绩为基础，旨在与更多的大学法人分享我们的专业知识。 1. 背景 — 大学领域面临的结构性变化 日本的18岁人口自1990年代达到高峰后持续减少，预计到2040年将缩减至目前约四分之三的水准。根据私学事业团公布的数据，在2025年度（令和7年度）的入学志愿动向中，超过半数的私立大学未能招满名额。 此外，2026年4月财政制度等审议会公布了关于私立大学规模合理化的讨论，大学领域的结构转型已被视为国家层级的课题。 在这样的环境下，大学应承担的角色已多层次地扩展至为所有世代提供重新学习的机会、与地方社会及产业界合作，以及确立活用数字技术的新型学习模式，许多大学很难单独推进这项转型。 2. 本公司至今与大学及教育机构的合作实绩 本公司自1998年创立以来，一直以完全在线型的高等教育为主力事业。我们以BBT大学及研究所为中心的在线学习回流教育事业、以青叶日本国际学校等为主的国际教育事业，以及针对企业的人才培育事业为三大支柱，向广泛年龄层提供教育机会。 近年来，通过与多样化的大学及教育机构合作，我们稳步积累了专业知识与实绩，本公司的举措也受到社会的关注。主要合作实绩如下： （1）学校法人北陆学院 ～ 通过全面业务合作的共同举措 ～ 2025年1月7日，我们与学校法人北陆学院（石川县金泽市，理事长：堀冈 满喜子）签订了「事业营运相关契约书」及「理事地位继承等相关基本契约书」，并自同年2月25日起展开业务合作。在尊重创立于1885年的该学院（大学于1950年开办）之历史与教育理念，并确保「基督教教育的延续」及「北陆学院名称的存续」之前提下，我们与该学院共同推动以下举措： - 共同设计北陆学院大学社会学部社会管理学科（预计2026年度设立）。融合一、二年级在北陆学院大学校园的实体课程，与三、四年级BBT大学在线课程的独特课程体系。 - 强化从幼稚园到大学一贯的英语教育及国际理解教育。 - 推动青叶日本国际学校金泽校区的构想。 - 通过强化与当地企业的合作，扩充就业支持与回流教育。 （2）在国立大学进行AI即时翻译系统的实证研究 本公司正与国立大学共同推进关于活用教育平台「AirCampus® Session 字幕频道」的现场实体课程AI即时翻译系统的共同研究。该系统支持42种语言的语音辨识及140种语言的翻译，旨在提供让外籍留学生能跨越语言障碍参与日语授课的全新学习体验。 【过往新闻稿】（2025年1月6日）Aoba-BBT开始与信州大学共同研究！将教室授课即时AI翻译并显示于学生的智能型手机上。 （3）为政府及地方自治体项目提供教育基础设施 本公司的在线教育平台「AirCampus®」拥有超过21年的营运实绩，被广泛采用为高等教育机构及政府项目的通用基础设施。主要导入实绩如下： - 内阁府「地方创生学院」学习平台提供及课程提供（2017年） - 文部科学省「IB教育推进联盟事业」学习平台提供（2018年～2026年） - 文部科学省「活用大学等的回流教育推进事业」学习平台提供（2024年） - 文部科学省「全球化学习联盟事业」学习平台提供（2025年） - 作为全国超过1,500家企业培训传输基础设施的活用实绩。 3. 本构想概要 — 4种弹性合作模式 本构想中，以从上述合作实绩获得的知识为基础，大学法人的关（在此中断）。