位于大阪府门真市的认定幼儿园「柳町园」（社会福祉法人 小百合苑，园长：大西宏幸）取得了两项关于 ICT 应用「保育系统」与「教育支持系统」的专利。这套系统让幼儿只需在游戏角落感应名牌，即可自动记录活动轨迹，并从游戏数据中评估「所培养的能力」，进一步追踪其与小学后学业表现的相关性。这是一项在全球极为罕见的尝试，旨在通过数据验证「幼儿期的游戏会影响未来学业与人生」的假说。 为了证明「游戏即学习」的信念，柳町园不仅实践了幼教哲学，还自主开发并申请了 ICT 系统专利。在一般幼儿园都在「购买」系统的时代，柳町园却选择了「发明」。 ■ 两项专利概述 专利① 保育系统（专利第7332748号） - 通过 IC 感应自动记录儿童游戏日志 - 即时可视化呈现「谁在何处游玩」 - 家长可通过手机确认孩子一天的状况 - 餐厅供餐时，通过 IC 标签个别即时管理用餐时间 - 以平板电脑直观显示游戏区名额与排队状况 - 通过电子邮件发送游戏日志 这套创新的系统让游戏顺序明确化，并将当日状况作为纪录发送给家长。在用餐方面，有助于防止用餐时间过长（不适当保育），在减轻纪录等日常业务负担的同时，也能提升对家长的服务品质。 专利② 教育支持系统（专利第7856840号） - 从游戏数据评估「所培养的能力」 - 将游戏与能力挂钩，例如「建构游戏对应创造力」、「角色扮演游戏对应协调性」 - 可与卒园后小学的学业评价进行对照与追踪 - 利用 AI 大数据分析探索「游戏与未来」的相关性 将儿童选择游玩的时间，依据「幼儿期结束前期望培养的10种样貌」进行统计。分析幼儿期的兴趣如何链接到未来的科目、学科与领域。幼儿期的游戏将链接至未来。 「我们始终相信『游戏即学习』，并希望能用数据证明这一信念。专利不是终点，而是未来研究的起跑点。」——柳町园园长 大西宏幸。 ■ 为何幼儿园要进行专利发明？ 在传统的统一教学中，通过进行相同的活动，很容易就能看出每个孩子的「能与不能」。然而，柳町园采用的「选择式保育（环境保育）」中，每个孩子选择的游玩内容都不同。在多元的活动中判断「这个孩子培养了什么能力」，一直是保育员最大的挑战。「在尊重儿童主体性的同时，正确掌握成长轨迹」——为了克服这个矛盾，才开发了这套只需感应名牌即可运作的系统。保育员无需花时间处理输入作业，能将时间留给孩子。 ■ 关于认定幼儿园「柳町园」 以「Children First」为宗旨于2009年开园。不断挑战幼教界常识的幼儿园。 所在地：大阪府门真市柳町14-10 定员：171名（0-5岁） 营运：社会福祉法人 小百合苑 保育特色：环境保育、婴幼儿担当制、3-5岁混龄保育的「柳氏风格」。 ■ 此举对社会的意义 诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·赫克曼（James Heckman）教授的研究证实了对幼儿期进行高品质投资，对成人后的收入、健康与社会参与具有重大影响。柳町园的教育支持系统为在日本幼教现场验证这项「赫克曼命题」提供了数据基础。通过幼儿园的游戏数据、能力评估，链接至小学成绩单的 AI 分析。若能持续累积数据，将有机会实证「幼儿期玩了什么、玩了多久」如何影响孩子的未来。