企业品牌与组织开发咨询公司 Imagina（总部位于东京都千代田区）于 2026 年 5 月 26 日，在其东京总部为大学生及研究生举办了「EQ（人间力）提升 × 自我理解工作坊」。本次活动旨在探讨生成式 AI 普及下，如何培养不可替代的「提问力」与「自我理解」，协助学生在社会中创建专业竞争力。 随着数字技术深入社会，人类角色的本质正被重新定义。IBM 商业价值研究院（IBV）指出，到 2026 年，对情绪商数（EQ）的需求将增加 18%，对批判性思考的需求则增加 15%。虽然 AI 擅长在给定框架下寻找最优解，但设置「内核问题」并与他人协作创造价值，仍是人类的独特优势。然而，日本高等教育面临严峻挑战，大学生平均学习时间远低于美国，且普遍存在「录取即终点」的被动心态，这导致了日本企业员工敬业度处于全球最低水平（仅 6%）。 为扭转年轻族群常见的「他责思考」（如将职涯不如意归咎于环境的「职务抽抽乐」现象），Imagina 将专业的企业研修课程调整为学生版，并以社会贡献形式免费提供。5 月 26 日的课程涵盖四大内核： 1. **构建最大化潜力的心态**：定义学习的本质意义。 2. **预测力与战略理解**：预判自身言行对他人情绪与商业成果的影响。 3. **提问力的训练**：培养质疑前提、看清本质问题的批判性思考。 4. **GRIT（坚持力）与当事人意识**：不畏同侪压力，自主改善现况。 工作坊强调「能产出提问的笔记术」，要求学生记录内核体悟、立即行动项目及具体假设。参与学生表示，对「提问」的看法从单纯的「解惑」转变为「改善现状的工具」。Imagina 决定将此课程推广至全国大学，提供免费出张举办，协助日本年轻人从单纯的劳动力转型为能创造价值的「人财」。