名古屋商科大学及其研究所于2026年4月25日在本校丸之内校区举办了个案教学法研习会。本次研习会称为PCL（Participant Centered Learning），旨在深化对本校全面推广的个案教学法之参与者中心学习的理解，每年4月和9月举办两次，对象为本校教职员。当天约有90名教职员参加。 研习会除了观摩课程外，还由本校研究所的髙木晴夫教授和长泽雄次教授进行了仿真授课。与实际课程相同，参与者根据事先分发的个案和作业，在课前进行小组讨论，之后再进行全体讨论。参与的教职员以学生的立场参与课程，展开了非常活跃的讨论。研习会后的反思环节中，大家就课程运营和板书使用方法等交换了意见，进一步加深了对个案教学法的理解。 关于个案教学法 名古屋商科大学在所有学系导入个案教学法，以培养学生主动思考、讨论和决策的能力。个案教学法是一种教育方法，它以企业或组织中发生的课题和决策情境为题材，通过学生之间的讨论来深化学习。传统的单向授课主要以被动地从教师那里学习知识为主。另一方面，在个案教学法中，学生自己阅读个案，思考「如果是自己会如何判断」，并在课堂上交流多样的意见。在这个过程中，他们可以实践性地掌握逻辑思维能力、分析能力、沟通能力、领导力等在现实社会中所需的能力。 关于名古屋商科大学 自1953年创校以来，名古屋商科大学一直追求世界标准的商业教育。该校是日本首间获得三项国际认证（三重冠）的大学，也是PIM（国际管理协会）的会员学校。该校设有「经营学部」、「经济学部」、「商学部」、「国际学部」和「经营管理课程」五个学系/课程，学生可以在此学习实用的商业技能。该校积极与全球63个国家196所合作学校开展交换留学和国际志工活动，其商学院（经营学研究所）在QS全球MBA排名2025中荣获日本第一。「THE（泰晤士高等教育排名）」2025年度日本版中，在国际性领域连续四年荣获东海北陆地区第一名，全国排名第15名。