大阪电气通信大学（大阪府寝屋川市・四条畷市／校长：盐田邦成）宣布，将从 2026 年度起，在物理及数学课程中导入理工科首创的「AI 讲师」。本项举措采用了由株式会社 DOU（总部：东京都／代表董事：石部达也）提供的服务，并根据本校在物理及数学教育方面的专业见解进行了定制。通过活用大规模语言模型「ChatGPT」，实现根据每位学生的学习历程与熟练程度提供个别优化的支持，构建理工科基础教育的新型教育模式。 【本案重点】 ■ 理工科首创导入 AI 讲师：虽然 AI 在语言及职涯教育中已有应用案例，但在物理、数学领域的导入属理工学科首例。 ■「真人＋AI」的混合型授课：由教师、助教（TA）与 AI 讲师协作，构建安全且精确的学习体制。 ■ 个别优化的复习：AI 根据之前的理解程度自动生成问题。针对学生的薄弱环节提供精准的反馈。 ■ AI 活用能力（AI 素养）的培养：培养数字原住民世代将 AI 作为工具驾驭的能力。 【本案概要】 大阪电气通信大学在「以数字技能开拓人生」的方针下，全校性地实践有助于社会与人生的数字技能教育。作为其中的一环，2026 年 4 月起将在工学部电气电子工学科一年级的「物理学 1・演习」中开始运用「OECU AI 讲师」。此前 AI 虽已应用于英语（语言）教育或职涯教育，但导入理工科尚属首次尝试。 该服务是将株式会社 DOU 提供的系统，根据本校在物理、数学基础教育方面的见解进行定制。在课程开始时，AI 讲师会分析学生的学习历程与理解度，提供优化的复习题。出题形式不仅包含填空，还支持将笔记本上的计算过程拍照上传的书写形式，由 AI 进行解析并提供反馈。当学生解题遇到困难时，可通过聊天功能获得引导。反馈内容将保存于个人数据库，用于持续的学习支持。 此外，本校并不完全依赖 AI，而是结合教师与研究生助教（TA）的面对面支持，重视「真人＋AI」协作。AI 不仅是提高效率的工具，更是深化思考、解决复杂课题的「应驾驭的伙伴」，旨在帮助数字原住民世代练就随时随地通用的实力。