2026（令和8）年6月2日 国立大学法人冈山大学 https://www.okayama-u.ac.jp/ ◆ 概要 国立大学法人冈山大学（本部：冈山市北区，校长：那须保友）于2026年3月27日，在本校津岛校区本部大楼举行了冈山大学「研究所就学支持制度（2026年度前期）」认证仪式。 本制度是为了实现本校的「冈山大学长期愿景2050：共创地区与地球的未来，为世界创新做出贡献的研究型大学」，作为文部科学省「地区内核・具特色之研究型大学强化促进事业（J-PEAKS）」（实施主体：日本学术振兴会）中提升职员专业能力的一环，自2024年度下半年起开始实施。从本年度起，适用对象从以往的教育研究系技术职员扩大至行政职员、设施系技术职员及图书馆职员，且目标学位不仅限于博士，也包含了硕士。 本次为第4次举办的「研究所就学支持制度（2026年度前期）」认证中，亦有行政职员提出申请。在所有申请者中，经过以那须保友校长为审查主委，由理事与副校长等组成的遴选委员会审查后，共有行政职员3人及教育研究系技术职员3人，合计6名以取得博士及硕士学位为目标者合格。 认证仪式在各家媒体的参与下举行。仪式开始时，负责本制度的佐藤法仁副理事（负责研究・产学共创总括）・副校长（负责学务）・资深URA致词并说明了本制度的宗旨：「本制度是针对在本校任职的行政职员与技术职员等，支持其进入研究所攻读硕士或博士的冈山大学独有制度。自2024年度下半年起实施，合格者的入学金与标准修业年限内的学费将由大学全额负担。以提升职员专业能力为目的，明年上半年预计将有6人升学。本计划的措施也已普及至J-PEAKS的其他大学，对强化与提升支撑我国研究型大学群的人才做出了巨大贡献。」 随后，那须校长向6名获得认证者颁发了认证书。 此外，那须校长也给予了勉励的话语：「这次获得认证的各位，都是在既有业务中，充满意愿想在研究所进一步提升专业能力的人。我一直认为，像欧美那样，职员也具备博士学位等高度知识，并作为与研究人员对等的合作伙伴一起工作的大学是非常重要的。希望各位通过学习增强实力，未来能成为担负管理与大学经营重任的存在，支撑向世界开放的冈山大学。请带着责任与觉悟，务必加油。」 接着，本次获得认证的职员表达了感谢之意与未来的抱负。 本校在通过本制度等推动职员专业能力提升的过程中，也正致力于摆脱传统以教师为中心的大学法人经营模式。作为J-PEAKS中设置的达成指针，我们设置了教育研究系技术职员取得硕士以上学位比例达50％（博士学位取得率20％）的目标并持续努力。通过培养这些具备高度专业能力的职员营运研究型大学的自觉与自信，推动更优质的大学法人经营。请继续期待开放的地区内核・具特色之研究型大学：冈山大学的各项措施。 本件已于2026年6月1日公开。 ○ 获得认证者的感言 ・企划部国际企划课 仁井勇佑主任专门职员（博士班） 「由衷感谢能获选参与研究所就学支持制度。我将通过在研究所的学习，提升专业性与管理能力，并精进自己以期能对本校的进一步国际化做出贡献。」 ・研究・创新共创管理统括部产学合作课 舩仓隆央主查（博士班） 「我希望以在硕士班培养的知识为基础，在健康系统集成科学研究科中，从多元的学术领域深化见解。我将致力于研究如何以大学为起点，在地区创造与孕育Well-being的课题，并将其成果回馈至产学合作的实务中，为本校的发展与对地区社会的贡献更加迈进。」 ・综合技术部教育支持技术课 森下达矢技术主任（博士班） 「由衷感谢能获得本制度的认证。我将在专业领域的学习中提升研究能力与技术能力，并精进自己，期能从技术职员的角度对冈山大学的研究能力做出贡献。」 ・综合技术部医学系技术课 岸本彩香技术主任（硕士班） 「对于能获选参与研究所就学支持制度，我致上最深的谢意。为了能对冈山大学整体研究能力的提升做出贡献，我将以进一步提升技术为目标，更加努力钻研。」 〇 那须保友校长的感言 我对这次获得认证的所有职员的挑战表达由衷的敬意。我们也会全力给予支持。 本制度是提升职员专业能力的方法之一，但我认为「专业能力提升」包含许多层面。例如在国立大学法人的情况下，理事等高端主管职位大多由教师担任似乎已成为「理所当然」。为了改变这种情况，我从「让专业人士做专业工作」的观点出发，在去年度实施了人事制度改革，规定教师不能直接就任理事。我希望能将具备专业职涯且管理能力卓越的人才，从具备高度专业能力的职员中拔擢至理事或副理事等经营阶层，让这成为新的「理所当然」。 我们大学必须改变。我们不能停止改变的步伐。我们将全力支持勇于挑战改变的教职员。请期待我们的挑战。 〇 冈山大学「研究所就学支持制度」获得认证者 包含本次在内，目前共有13人（博士8人、硕士5人）获得本制度认证（其中1人已于2025年3月取得医学博士学位）。 ・2024年度下半